4e · Fractions · Fiche 0002
Multiplier deux fractionsFiche 4e n° 0002 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplier deux fractions
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4/7 × 9/7.
Calcule : 13/10 × 14/7.
Calcule : 13/5 × 15/3.
Calcule : 10/15 × 7/13.
Calcule : 8/9 × 2/6.
Calcule : 8/7 × 9/8.
Calcule : 1/6 × 1/8.
Calcule : 14/13 × 11/1.
Calcule : 8/3 × 6/2.
Calcule : 12/9 × 2/14.
Calcule : 9/12 × 11/8.
Calcule : 8/9 × 11/7.
Calcule : 8/11 × 4/2.
Calcule : 6/4 × 6/7.
Calcule : 10/7 × 10/7.
Référence : AJ-ECOLE-095746 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/095746/multiplier-deux-fractions-0002
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
36/49
(4 × 9)/(7 × 7) = 36/49.
On obtient 36/49.
2 Voir la réponse et l’explication
13/5
(13 × 14)/(10 × 7) = 182/70.
On obtient 13/5.
3 Voir la réponse et l’explication
13
(13 × 15)/(5 × 3) = 195/15.
On obtient 13.
4 Voir la réponse et l’explication
14/39
(10 × 7)/(15 × 13) = 70/195.
On obtient 14/39.
5 Voir la réponse et l’explication
8/27
(8 × 2)/(9 × 6) = 16/54.
On obtient 8/27.
6 Voir la réponse et l’explication
9/7
(8 × 9)/(7 × 8) = 72/56.
On obtient 9/7.
7 Voir la réponse et l’explication
1/48
(1 × 1)/(6 × 8) = 1/48.
On obtient 1/48.
8 Voir la réponse et l’explication
154/13
(14 × 11)/(13 × 1) = 154/13.
On obtient 154/13.
9 Voir la réponse et l’explication
8
(8 × 6)/(3 × 2) = 48/6.
On obtient 8.
10 Voir la réponse et l’explication
4/21
(12 × 2)/(9 × 14) = 24/126.
On obtient 4/21.
11 Voir la réponse et l’explication
33/32
(9 × 11)/(12 × 8) = 99/96.
On obtient 33/32.
12 Voir la réponse et l’explication
88/63
(8 × 11)/(9 × 7) = 88/63.
On obtient 88/63.
13 Voir la réponse et l’explication
16/11
(8 × 4)/(11 × 2) = 32/22.
On obtient 16/11.
14 Voir la réponse et l’explication
9/7
(6 × 6)/(4 × 7) = 36/28.
On obtient 9/7.
15 Voir la réponse et l’explication
100/49
(10 × 10)/(7 × 7) = 100/49.
On obtient 100/49.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour multiplier deux fractions, multiplie leurs numérateurs entre eux et leurs dénominateurs entre eux. Simplifie ensuite si possible.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 3/5 × 13/4.
Réponse : 39/20
(3 × 13)/(5 × 4) = 39/20.
On obtient 39/20.
Calcule : 6/13 × 11/5.
Réponse : 66/65
(6 × 11)/(13 × 5) = 66/65.
On obtient 66/65.
Calcule : 2/12 × 7/12.
Réponse : 7/72
(2 × 7)/(12 × 12) = 14/144.
On obtient 7/72.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.