6e · Fractions · Fiche 0821
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0821 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/10 de 220 ?
Combien vaut 8/13 de 299 ?
Combien vaut 1/15 de 300 ?
Combien vaut 4/14 de 224 ?
Combien vaut 2/4 de 44 ?
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Combien vaut 3/11 de 132 ?
Combien vaut 3/3 de 18 ?
Combien vaut 2/14 de 42 ?
Combien vaut 5/8 de 168 ?
Combien vaut 9/13 de 117 ?
Combien vaut 1/5 de 95 ?
Combien vaut 3/5 de 125 ?
Combien vaut 2/5 de 30 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Référence : AJ-ECOLE-088916 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088916/fractions-dune-quantite-entiere-0821
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
66
220 ÷ 10 = 22.
22 × 3 = 66.
2 Voir la réponse et l’explication
184
299 ÷ 13 = 23.
23 × 8 = 184.
3 Voir la réponse et l’explication
20
300 ÷ 15 = 20.
20 × 1 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
64
224 ÷ 14 = 16.
16 × 4 = 64.
5 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 4 = 11.
11 × 2 = 22.
6 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
7 Voir la réponse et l’explication
36
132 ÷ 11 = 12.
12 × 3 = 36.
8 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 3 = 6.
6 × 3 = 18.
9 Voir la réponse et l’explication
6
42 ÷ 14 = 3.
3 × 2 = 6.
10 Voir la réponse et l’explication
105
168 ÷ 8 = 21.
21 × 5 = 105.
11 Voir la réponse et l’explication
81
117 ÷ 13 = 9.
9 × 9 = 81.
12 Voir la réponse et l’explication
19
95 ÷ 5 = 19.
19 × 1 = 19.
13 Voir la réponse et l’explication
75
125 ÷ 5 = 25.
25 × 3 = 75.
14 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 5 = 6.
6 × 2 = 12.
15 Voir la réponse et l’explication
108
216 ÷ 8 = 27.
27 × 4 = 108.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.