6e · Fractions · Fiche 0703
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0703 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/10 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 14/14 de 336 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/4 de 20 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 44 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/15 de 360 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/5 de 130 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 50 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 182 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/3 de 6 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/15 de 285 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 12 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/11 de 275 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/11 de 22 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/14 de 308 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/8 de 16 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 377 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/7 de 49 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 25 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 35 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088798 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088798/fractions-dune-quantite-entiere-0703
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 10 = 3.
3 × 4 = 12.
2 Voir la réponse et l’explication
336
336 ÷ 14 = 24.
24 × 14 = 336.
3 Voir la réponse et l’explication
10
20 ÷ 4 = 5.
5 × 2 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 2 = 22.
22 × 1 = 22.
5 Voir la réponse et l’explication
72
360 ÷ 15 = 24.
24 × 3 = 72.
6 Voir la réponse et l’explication
52
130 ÷ 5 = 26.
26 × 2 = 52.
7 Voir la réponse et l’explication
25
50 ÷ 2 = 25.
25 × 1 = 25.
8 Voir la réponse et l’explication
78
182 ÷ 7 = 26.
26 × 3 = 78.
9 Voir la réponse et l’explication
2
6 ÷ 3 = 2.
2 × 1 = 2.
10 Voir la réponse et l’explication
57
285 ÷ 15 = 19.
19 × 3 = 57.
11 Voir la réponse et l’explication
12
12 ÷ 2 = 6.
6 × 2 = 12.
12 Voir la réponse et l’explication
25
275 ÷ 11 = 25.
25 × 1 = 25.
13 Voir la réponse et l’explication
4
22 ÷ 11 = 2.
2 × 2 = 4.
14 Voir la réponse et l’explication
66
308 ÷ 14 = 22.
22 × 3 = 66.
15 Voir la réponse et l’explication
12
16 ÷ 8 = 2.
2 × 6 = 12.
16 Voir la réponse et l’explication
377
377 ÷ 13 = 29.
29 × 13 = 377.
17 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
18 Voir la réponse et l’explication
7
49 ÷ 7 = 7.
7 × 1 = 7.
19 Voir la réponse et l’explication
25
25 ÷ 5 = 5.
5 × 5 = 25.
20 Voir la réponse et l’explication
15
35 ÷ 7 = 5.
5 × 3 = 15.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.