6e · Fractions · Fiche 0695
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0695 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Combien vaut 3/5 de 60 ?
Combien vaut 2/13 de 117 ?
Combien vaut 12/13 de 156 ?
Combien vaut 5/10 de 50 ?
Combien vaut 1/3 de 6 ?
Combien vaut 2/8 de 152 ?
Combien vaut 5/8 de 176 ?
Combien vaut 2/3 de 81 ?
Combien vaut 5/7 de 28 ?
Combien vaut 5/8 de 168 ?
Combien vaut 3/5 de 125 ?
Combien vaut 9/9 de 261 ?
Combien vaut 8/13 de 377 ?
Combien vaut 7/7 de 21 ?
Référence : AJ-ECOLE-088790 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088790/fractions-dune-quantite-entiere-0695
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 14 = 5.
5 × 14 = 70.
2 Voir la réponse et l’explication
36
60 ÷ 5 = 12.
12 × 3 = 36.
3 Voir la réponse et l’explication
18
117 ÷ 13 = 9.
9 × 2 = 18.
4 Voir la réponse et l’explication
144
156 ÷ 13 = 12.
12 × 12 = 144.
5 Voir la réponse et l’explication
25
50 ÷ 10 = 5.
5 × 5 = 25.
6 Voir la réponse et l’explication
2
6 ÷ 3 = 2.
2 × 1 = 2.
7 Voir la réponse et l’explication
38
152 ÷ 8 = 19.
19 × 2 = 38.
8 Voir la réponse et l’explication
110
176 ÷ 8 = 22.
22 × 5 = 110.
9 Voir la réponse et l’explication
54
81 ÷ 3 = 27.
27 × 2 = 54.
10 Voir la réponse et l’explication
20
28 ÷ 7 = 4.
4 × 5 = 20.
11 Voir la réponse et l’explication
105
168 ÷ 8 = 21.
21 × 5 = 105.
12 Voir la réponse et l’explication
75
125 ÷ 5 = 25.
25 × 3 = 75.
13 Voir la réponse et l’explication
261
261 ÷ 9 = 29.
29 × 9 = 261.
14 Voir la réponse et l’explication
232
377 ÷ 13 = 29.
29 × 8 = 232.
15 Voir la réponse et l’explication
21
21 ÷ 7 = 3.
3 × 7 = 21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.