6e · Fractions · Fiche 0602
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0602 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 9/11 de 154 ?
Combien vaut 4/9 de 18 ?
Combien vaut 6/9 de 90 ?
Combien vaut 4/4 de 68 ?
Combien vaut 3/4 de 112 ?
Combien vaut 11/12 de 60 ?
Combien vaut 3/13 de 39 ?
Combien vaut 3/11 de 33 ?
Combien vaut 3/12 de 48 ?
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Combien vaut 12/12 de 228 ?
Combien vaut 2/2 de 8 ?
Combien vaut 3/6 de 54 ?
Combien vaut 1/3 de 39 ?
Combien vaut 6/8 de 232 ?
Combien vaut 4/10 de 30 ?
Combien vaut 2/7 de 147 ?
Combien vaut 5/11 de 242 ?
Combien vaut 1/2 de 36 ?
Combien vaut 2/15 de 45 ?
Référence : AJ-ECOLE-088697 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088697/fractions-dune-quantite-entiere-0602
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
126
154 ÷ 11 = 14.
14 × 9 = 126.
2 Voir la réponse et l’explication
8
18 ÷ 9 = 2.
2 × 4 = 8.
3 Voir la réponse et l’explication
60
90 ÷ 9 = 10.
10 × 6 = 60.
4 Voir la réponse et l’explication
68
68 ÷ 4 = 17.
17 × 4 = 68.
5 Voir la réponse et l’explication
84
112 ÷ 4 = 28.
28 × 3 = 84.
6 Voir la réponse et l’explication
55
60 ÷ 12 = 5.
5 × 11 = 55.
7 Voir la réponse et l’explication
9
39 ÷ 13 = 3.
3 × 3 = 9.
8 Voir la réponse et l’explication
9
33 ÷ 11 = 3.
3 × 3 = 9.
9 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 12 = 4.
4 × 3 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
11 Voir la réponse et l’explication
228
228 ÷ 12 = 19.
19 × 12 = 228.
12 Voir la réponse et l’explication
8
8 ÷ 2 = 4.
4 × 2 = 8.
13 Voir la réponse et l’explication
27
54 ÷ 6 = 9.
9 × 3 = 27.
14 Voir la réponse et l’explication
13
39 ÷ 3 = 13.
13 × 1 = 13.
15 Voir la réponse et l’explication
174
232 ÷ 8 = 29.
29 × 6 = 174.
16 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 10 = 3.
3 × 4 = 12.
17 Voir la réponse et l’explication
42
147 ÷ 7 = 21.
21 × 2 = 42.
18 Voir la réponse et l’explication
110
242 ÷ 11 = 22.
22 × 5 = 110.
19 Voir la réponse et l’explication
18
36 ÷ 2 = 18.
18 × 1 = 18.
20 Voir la réponse et l’explication
6
45 ÷ 15 = 3.
3 × 2 = 6.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.