6e · Fractions · Fiche 0579
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0579 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/15 de 450 ?
Combien vaut 3/12 de 60 ?
Combien vaut 6/6 de 18 ?
Combien vaut 1/11 de 330 ?
Combien vaut 2/8 de 232 ?
Combien vaut 7/15 de 405 ?
Combien vaut 10/14 de 350 ?
Combien vaut 3/3 de 90 ?
Combien vaut 12/12 de 84 ?
Combien vaut 10/11 de 66 ?
Combien vaut 1/3 de 54 ?
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Combien vaut 8/8 de 160 ?
Combien vaut 12/13 de 169 ?
Combien vaut 3/13 de 91 ?
Référence : AJ-ECOLE-088674 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088674/fractions-dune-quantite-entiere-0579
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
150
450 ÷ 15 = 30.
30 × 5 = 150.
2 Voir la réponse et l’explication
15
60 ÷ 12 = 5.
5 × 3 = 15.
3 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 6 = 3.
3 × 6 = 18.
4 Voir la réponse et l’explication
30
330 ÷ 11 = 30.
30 × 1 = 30.
5 Voir la réponse et l’explication
58
232 ÷ 8 = 29.
29 × 2 = 58.
6 Voir la réponse et l’explication
189
405 ÷ 15 = 27.
27 × 7 = 189.
7 Voir la réponse et l’explication
250
350 ÷ 14 = 25.
25 × 10 = 250.
8 Voir la réponse et l’explication
90
90 ÷ 3 = 30.
30 × 3 = 90.
9 Voir la réponse et l’explication
84
84 ÷ 12 = 7.
7 × 12 = 84.
10 Voir la réponse et l’explication
60
66 ÷ 11 = 6.
6 × 10 = 60.
11 Voir la réponse et l’explication
18
54 ÷ 3 = 18.
18 × 1 = 18.
12 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 14 = 5.
5 × 14 = 70.
13 Voir la réponse et l’explication
160
160 ÷ 8 = 20.
20 × 8 = 160.
14 Voir la réponse et l’explication
156
169 ÷ 13 = 13.
13 × 12 = 156.
15 Voir la réponse et l’explication
21
91 ÷ 13 = 7.
7 × 3 = 21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.