6e · Fractions · Fiche 0570
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0570 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/2 de 46 ?
Combien vaut 3/14 de 308 ?
Combien vaut 4/7 de 112 ?
Combien vaut 5/6 de 18 ?
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Combien vaut 4/14 de 140 ?
Combien vaut 9/11 de 121 ?
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Combien vaut 14/14 de 238 ?
Combien vaut 2/2 de 50 ?
Combien vaut 9/14 de 56 ?
Combien vaut 11/13 de 351 ?
Combien vaut 2/8 de 232 ?
Combien vaut 3/4 de 32 ?
Combien vaut 2/2 de 34 ?
Combien vaut 2/15 de 45 ?
Combien vaut 11/14 de 252 ?
Combien vaut 3/5 de 60 ?
Combien vaut 4/9 de 63 ?
Combien vaut 2/5 de 105 ?
Référence : AJ-ECOLE-088665 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088665/fractions-dune-quantite-entiere-0570
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
23
46 ÷ 2 = 23.
23 × 1 = 23.
2 Voir la réponse et l’explication
66
308 ÷ 14 = 22.
22 × 3 = 66.
3 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 7 = 16.
16 × 4 = 64.
4 Voir la réponse et l’explication
15
18 ÷ 6 = 3.
3 × 5 = 15.
5 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
6 Voir la réponse et l’explication
40
140 ÷ 14 = 10.
10 × 4 = 40.
7 Voir la réponse et l’explication
99
121 ÷ 11 = 11.
11 × 9 = 99.
8 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
9 Voir la réponse et l’explication
238
238 ÷ 14 = 17.
17 × 14 = 238.
10 Voir la réponse et l’explication
50
50 ÷ 2 = 25.
25 × 2 = 50.
11 Voir la réponse et l’explication
36
56 ÷ 14 = 4.
4 × 9 = 36.
12 Voir la réponse et l’explication
297
351 ÷ 13 = 27.
27 × 11 = 297.
13 Voir la réponse et l’explication
58
232 ÷ 8 = 29.
29 × 2 = 58.
14 Voir la réponse et l’explication
24
32 ÷ 4 = 8.
8 × 3 = 24.
15 Voir la réponse et l’explication
34
34 ÷ 2 = 17.
17 × 2 = 34.
16 Voir la réponse et l’explication
6
45 ÷ 15 = 3.
3 × 2 = 6.
17 Voir la réponse et l’explication
198
252 ÷ 14 = 18.
18 × 11 = 198.
18 Voir la réponse et l’explication
36
60 ÷ 5 = 12.
12 × 3 = 36.
19 Voir la réponse et l’explication
28
63 ÷ 9 = 7.
7 × 4 = 28.
20 Voir la réponse et l’explication
42
105 ÷ 5 = 21.
21 × 2 = 42.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.