6e · Fractions · Fiche 0538
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0538 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/12 de 84 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/14 de 182 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/10 de 150 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/10 de 20 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/13 de 299 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/6 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/13 de 208 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 35 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/12 de 324 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/4 de 100 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/15 de 225 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/7 de 84 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/9 de 36 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/14 de 126 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 55 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/4 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/13 de 260 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/12 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088633 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088633/fractions-dune-quantite-entiere-0538
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7
84 ÷ 12 = 7.
7 × 1 = 7.
2 Voir la réponse et l’explication
91
182 ÷ 14 = 13.
13 × 7 = 91.
3 Voir la réponse et l’explication
90
150 ÷ 10 = 15.
15 × 6 = 90.
4 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
5 Voir la réponse et l’explication
4
20 ÷ 10 = 2.
2 × 2 = 4.
6 Voir la réponse et l’explication
184
299 ÷ 13 = 23.
23 × 8 = 184.
7 Voir la réponse et l’explication
25
30 ÷ 6 = 5.
5 × 5 = 25.
8 Voir la réponse et l’explication
128
208 ÷ 13 = 16.
16 × 8 = 128.
9 Voir la réponse et l’explication
35
35 ÷ 5 = 7.
7 × 5 = 35.
10 Voir la réponse et l’explication
54
324 ÷ 12 = 27.
27 × 2 = 54.
11 Voir la réponse et l’explication
100
100 ÷ 4 = 25.
25 × 4 = 100.
12 Voir la réponse et l’explication
195
225 ÷ 15 = 15.
15 × 13 = 195.
13 Voir la réponse et l’explication
24
84 ÷ 7 = 12.
12 × 2 = 24.
14 Voir la réponse et l’explication
12
36 ÷ 9 = 4.
4 × 3 = 12.
15 Voir la réponse et l’explication
117
126 ÷ 14 = 9.
9 × 13 = 117.
16 Voir la réponse et l’explication
55
55 ÷ 5 = 11.
11 × 5 = 55.
17 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
18 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 4 = 12.
12 × 1 = 12.
19 Voir la réponse et l’explication
240
260 ÷ 13 = 20.
20 × 12 = 240.
20 Voir la réponse et l’explication
32
48 ÷ 12 = 4.
4 × 8 = 32.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.
- Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.
- 1
Diviser la quantité par le dénominateur.
- 2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
- 3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27