6e · Fractions · Fiche 0534
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0534 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/7 de 203 ?
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Combien vaut 8/12 de 264 ?
Combien vaut 5/6 de 30 ?
Combien vaut 6/6 de 72 ?
Combien vaut 6/7 de 168 ?
Combien vaut 13/13 de 377 ?
Combien vaut 5/7 de 28 ?
Combien vaut 1/6 de 30 ?
Combien vaut 9/9 de 261 ?
Combien vaut 1/3 de 21 ?
Combien vaut 1/2 de 30 ?
Combien vaut 4/8 de 88 ?
Combien vaut 10/10 de 140 ?
Combien vaut 13/13 de 312 ?
Référence : AJ-ECOLE-088629 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088629/fractions-dune-quantite-entiere-0534
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
29
203 ÷ 7 = 29.
29 × 1 = 29.
2 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
3 Voir la réponse et l’explication
176
264 ÷ 12 = 22.
22 × 8 = 176.
4 Voir la réponse et l’explication
25
30 ÷ 6 = 5.
5 × 5 = 25.
5 Voir la réponse et l’explication
72
72 ÷ 6 = 12.
12 × 6 = 72.
6 Voir la réponse et l’explication
144
168 ÷ 7 = 24.
24 × 6 = 144.
7 Voir la réponse et l’explication
377
377 ÷ 13 = 29.
29 × 13 = 377.
8 Voir la réponse et l’explication
20
28 ÷ 7 = 4.
4 × 5 = 20.
9 Voir la réponse et l’explication
5
30 ÷ 6 = 5.
5 × 1 = 5.
10 Voir la réponse et l’explication
261
261 ÷ 9 = 29.
29 × 9 = 261.
11 Voir la réponse et l’explication
7
21 ÷ 3 = 7.
7 × 1 = 7.
12 Voir la réponse et l’explication
15
30 ÷ 2 = 15.
15 × 1 = 15.
13 Voir la réponse et l’explication
44
88 ÷ 8 = 11.
11 × 4 = 44.
14 Voir la réponse et l’explication
140
140 ÷ 10 = 14.
14 × 10 = 140.
15 Voir la réponse et l’explication
312
312 ÷ 13 = 24.
24 × 13 = 312.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.