6e · Fractions · Fiche 0531
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0531 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 10/14 de 392 ?
Combien vaut 3/6 de 102 ?
Combien vaut 8/14 de 98 ?
Combien vaut 5/13 de 286 ?
Combien vaut 2/5 de 115 ?
Combien vaut 8/12 de 336 ?
Combien vaut 7/11 de 22 ?
Combien vaut 1/14 de 84 ?
Combien vaut 1/10 de 260 ?
Combien vaut 13/13 de 65 ?
Combien vaut 1/6 de 30 ?
Combien vaut 2/13 de 325 ?
Combien vaut 5/8 de 176 ?
Combien vaut 3/3 de 48 ?
Combien vaut 14/14 de 238 ?
Combien vaut 1/12 de 348 ?
Combien vaut 3/3 de 81 ?
Combien vaut 3/7 de 49 ?
Combien vaut 1/13 de 234 ?
Combien vaut 1/9 de 234 ?
Référence : AJ-ECOLE-088626 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088626/fractions-dune-quantite-entiere-0531
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
280
392 ÷ 14 = 28.
28 × 10 = 280.
2 Voir la réponse et l’explication
51
102 ÷ 6 = 17.
17 × 3 = 51.
3 Voir la réponse et l’explication
56
98 ÷ 14 = 7.
7 × 8 = 56.
4 Voir la réponse et l’explication
110
286 ÷ 13 = 22.
22 × 5 = 110.
5 Voir la réponse et l’explication
46
115 ÷ 5 = 23.
23 × 2 = 46.
6 Voir la réponse et l’explication
224
336 ÷ 12 = 28.
28 × 8 = 224.
7 Voir la réponse et l’explication
14
22 ÷ 11 = 2.
2 × 7 = 14.
8 Voir la réponse et l’explication
6
84 ÷ 14 = 6.
6 × 1 = 6.
9 Voir la réponse et l’explication
26
260 ÷ 10 = 26.
26 × 1 = 26.
10 Voir la réponse et l’explication
65
65 ÷ 13 = 5.
5 × 13 = 65.
11 Voir la réponse et l’explication
5
30 ÷ 6 = 5.
5 × 1 = 5.
12 Voir la réponse et l’explication
50
325 ÷ 13 = 25.
25 × 2 = 50.
13 Voir la réponse et l’explication
110
176 ÷ 8 = 22.
22 × 5 = 110.
14 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 3 = 16.
16 × 3 = 48.
15 Voir la réponse et l’explication
238
238 ÷ 14 = 17.
17 × 14 = 238.
16 Voir la réponse et l’explication
29
348 ÷ 12 = 29.
29 × 1 = 29.
17 Voir la réponse et l’explication
81
81 ÷ 3 = 27.
27 × 3 = 81.
18 Voir la réponse et l’explication
21
49 ÷ 7 = 7.
7 × 3 = 21.
19 Voir la réponse et l’explication
18
234 ÷ 13 = 18.
18 × 1 = 18.
20 Voir la réponse et l’explication
26
234 ÷ 9 = 26.
26 × 1 = 26.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.