6e · Fractions · Fiche 0512
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0512 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/8 de 32 ?
Combien vaut 1/8 de 144 ?
Combien vaut 1/13 de 208 ?
Combien vaut 2/5 de 110 ?
Combien vaut 10/13 de 195 ?
Combien vaut 1/8 de 232 ?
Combien vaut 4/14 de 224 ?
Combien vaut 10/10 de 190 ?
Combien vaut 2/2 de 34 ?
Combien vaut 2/9 de 162 ?
Combien vaut 1/4 de 120 ?
Combien vaut 1/8 de 184 ?
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Combien vaut 2/3 de 18 ?
Combien vaut 4/4 de 80 ?
Référence : AJ-ECOLE-088607 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088607/fractions-dune-quantite-entiere-0512
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20
32 ÷ 8 = 4.
4 × 5 = 20.
2 Voir la réponse et l’explication
18
144 ÷ 8 = 18.
18 × 1 = 18.
3 Voir la réponse et l’explication
16
208 ÷ 13 = 16.
16 × 1 = 16.
4 Voir la réponse et l’explication
44
110 ÷ 5 = 22.
22 × 2 = 44.
5 Voir la réponse et l’explication
150
195 ÷ 13 = 15.
15 × 10 = 150.
6 Voir la réponse et l’explication
29
232 ÷ 8 = 29.
29 × 1 = 29.
7 Voir la réponse et l’explication
64
224 ÷ 14 = 16.
16 × 4 = 64.
8 Voir la réponse et l’explication
190
190 ÷ 10 = 19.
19 × 10 = 190.
9 Voir la réponse et l’explication
34
34 ÷ 2 = 17.
17 × 2 = 34.
10 Voir la réponse et l’explication
36
162 ÷ 9 = 18.
18 × 2 = 36.
11 Voir la réponse et l’explication
30
120 ÷ 4 = 30.
30 × 1 = 30.
12 Voir la réponse et l’explication
23
184 ÷ 8 = 23.
23 × 1 = 23.
13 Voir la réponse et l’explication
14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
14 Voir la réponse et l’explication
12
18 ÷ 3 = 6.
6 × 2 = 12.
15 Voir la réponse et l’explication
80
80 ÷ 4 = 20.
20 × 4 = 80.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.