6e · Fractions · Fiche 0510
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0510 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 6/11 de 286 ?
Combien vaut 5/15 de 240 ?
Combien vaut 12/12 de 84 ?
Combien vaut 1/4 de 68 ?
Combien vaut 3/6 de 150 ?
Combien vaut 3/8 de 104 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Combien vaut 4/4 de 60 ?
Combien vaut 5/6 de 120 ?
Combien vaut 3/15 de 255 ?
Combien vaut 3/5 de 125 ?
Combien vaut 6/10 de 150 ?
Combien vaut 13/13 de 65 ?
Combien vaut 2/5 de 125 ?
Combien vaut 8/10 de 130 ?
Référence : AJ-ECOLE-088605 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088605/fractions-dune-quantite-entiere-0510
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
156
286 ÷ 11 = 26.
26 × 6 = 156.
2 Voir la réponse et l’explication
80
240 ÷ 15 = 16.
16 × 5 = 80.
3 Voir la réponse et l’explication
84
84 ÷ 12 = 7.
7 × 12 = 84.
4 Voir la réponse et l’explication
17
68 ÷ 4 = 17.
17 × 1 = 17.
5 Voir la réponse et l’explication
75
150 ÷ 6 = 25.
25 × 3 = 75.
6 Voir la réponse et l’explication
39
104 ÷ 8 = 13.
13 × 3 = 39.
7 Voir la réponse et l’explication
108
216 ÷ 8 = 27.
27 × 4 = 108.
8 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 4 = 15.
15 × 4 = 60.
9 Voir la réponse et l’explication
100
120 ÷ 6 = 20.
20 × 5 = 100.
10 Voir la réponse et l’explication
51
255 ÷ 15 = 17.
17 × 3 = 51.
11 Voir la réponse et l’explication
75
125 ÷ 5 = 25.
25 × 3 = 75.
12 Voir la réponse et l’explication
90
150 ÷ 10 = 15.
15 × 6 = 90.
13 Voir la réponse et l’explication
65
65 ÷ 13 = 5.
5 × 13 = 65.
14 Voir la réponse et l’explication
50
125 ÷ 5 = 25.
25 × 2 = 50.
15 Voir la réponse et l’explication
104
130 ÷ 10 = 13.
13 × 8 = 104.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.