6e · Fractions · Fiche 0463
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0463 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/8 de 80 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/4 de 56 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/9 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/15 de 75 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/3 de 78 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/9 de 126 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/6 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/9 de 234 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/6 de 18 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/10 de 160 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/15 de 255 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/12 de 216 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/9 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/14 de 196 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/11 de 242 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/7 de 112 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/15 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/8 de 32 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/6 de 96 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/3 de 24 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088558 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088558/fractions-dune-quantite-entiere-0463
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50
80 ÷ 8 = 10.
10 × 5 = 50.
2 Voir la réponse et l’explication
42
56 ÷ 4 = 14.
14 × 3 = 42.
3 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 9 = 8.
8 × 3 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
20
75 ÷ 15 = 5.
5 × 4 = 20.
5 Voir la réponse et l’explication
26
78 ÷ 3 = 26.
26 × 1 = 26.
6 Voir la réponse et l’explication
56
126 ÷ 9 = 14.
14 × 4 = 56.
7 Voir la réponse et l’explication
72
72 ÷ 6 = 12.
12 × 6 = 72.
8 Voir la réponse et l’explication
26
234 ÷ 9 = 26.
26 × 1 = 26.
9 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 6 = 3.
3 × 6 = 18.
10 Voir la réponse et l’explication
112
160 ÷ 10 = 16.
16 × 7 = 112.
11 Voir la réponse et l’explication
51
255 ÷ 15 = 17.
17 × 3 = 51.
12 Voir la réponse et l’explication
36
216 ÷ 12 = 18.
18 × 2 = 36.
13 Voir la réponse et l’explication
60
90 ÷ 9 = 10.
10 × 6 = 60.
14 Voir la réponse et l’explication
112
196 ÷ 14 = 14.
14 × 8 = 112.
15 Voir la réponse et l’explication
110
242 ÷ 11 = 22.
22 × 5 = 110.
16 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 7 = 16.
16 × 4 = 64.
17 Voir la réponse et l’explication
78
90 ÷ 15 = 6.
6 × 13 = 78.
18 Voir la réponse et l’explication
20
32 ÷ 8 = 4.
4 × 5 = 20.
19 Voir la réponse et l’explication
32
96 ÷ 6 = 16.
16 × 2 = 32.
20 Voir la réponse et l’explication
16
24 ÷ 3 = 8.
8 × 2 = 16.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.
- Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.
- 1
Diviser la quantité par le dénominateur.
- 2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
- 3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27