6e · Fractions · Fiche 0408
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0408 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 10/12 de 168 ?
Combien vaut 5/14 de 308 ?
Combien vaut 1/3 de 72 ?
Combien vaut 2/14 de 70 ?
Combien vaut 5/6 de 162 ?
Combien vaut 1/5 de 95 ?
Combien vaut 12/15 de 210 ?
Combien vaut 2/2 de 60 ?
Combien vaut 8/14 de 112 ?
Combien vaut 1/14 de 28 ?
Référence : AJ-ECOLE-088503 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088503/fractions-dune-quantite-entiere-0408
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
140
168 ÷ 12 = 14.
14 × 10 = 140.
2 Voir la réponse et l’explication
110
308 ÷ 14 = 22.
22 × 5 = 110.
3 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 3 = 24.
24 × 1 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
10
70 ÷ 14 = 5.
5 × 2 = 10.
5 Voir la réponse et l’explication
135
162 ÷ 6 = 27.
27 × 5 = 135.
6 Voir la réponse et l’explication
19
95 ÷ 5 = 19.
19 × 1 = 19.
7 Voir la réponse et l’explication
168
210 ÷ 15 = 14.
14 × 12 = 168.
8 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 2 = 30.
30 × 2 = 60.
9 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 14 = 8.
8 × 8 = 64.
10 Voir la réponse et l’explication
2
28 ÷ 14 = 2.
2 × 1 = 2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.