6e · Fractions · Fiche 0398
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0398 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/14 de 98 ?
Combien vaut 5/6 de 120 ?
Combien vaut 2/7 de 49 ?
Combien vaut 8/11 de 99 ?
Combien vaut 6/10 de 180 ?
Combien vaut 3/5 de 25 ?
Combien vaut 2/14 de 42 ?
Combien vaut 2/12 de 216 ?
Combien vaut 11/14 de 154 ?
Combien vaut 2/8 de 152 ?
Combien vaut 8/14 de 84 ?
Combien vaut 13/15 de 210 ?
Combien vaut 2/4 de 44 ?
Combien vaut 8/12 de 276 ?
Combien vaut 2/4 de 20 ?
Combien vaut 5/11 de 55 ?
Combien vaut 13/14 de 266 ?
Combien vaut 4/4 de 60 ?
Combien vaut 12/13 de 156 ?
Combien vaut 10/14 de 392 ?
Référence : AJ-ECOLE-088493 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088493/fractions-dune-quantite-entiere-0398
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
56
98 ÷ 14 = 7.
7 × 8 = 56.
2 Voir la réponse et l’explication
100
120 ÷ 6 = 20.
20 × 5 = 100.
3 Voir la réponse et l’explication
14
49 ÷ 7 = 7.
7 × 2 = 14.
4 Voir la réponse et l’explication
72
99 ÷ 11 = 9.
9 × 8 = 72.
5 Voir la réponse et l’explication
108
180 ÷ 10 = 18.
18 × 6 = 108.
6 Voir la réponse et l’explication
15
25 ÷ 5 = 5.
5 × 3 = 15.
7 Voir la réponse et l’explication
6
42 ÷ 14 = 3.
3 × 2 = 6.
8 Voir la réponse et l’explication
36
216 ÷ 12 = 18.
18 × 2 = 36.
9 Voir la réponse et l’explication
121
154 ÷ 14 = 11.
11 × 11 = 121.
10 Voir la réponse et l’explication
38
152 ÷ 8 = 19.
19 × 2 = 38.
11 Voir la réponse et l’explication
48
84 ÷ 14 = 6.
6 × 8 = 48.
12 Voir la réponse et l’explication
182
210 ÷ 15 = 14.
14 × 13 = 182.
13 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 4 = 11.
11 × 2 = 22.
14 Voir la réponse et l’explication
184
276 ÷ 12 = 23.
23 × 8 = 184.
15 Voir la réponse et l’explication
10
20 ÷ 4 = 5.
5 × 2 = 10.
16 Voir la réponse et l’explication
25
55 ÷ 11 = 5.
5 × 5 = 25.
17 Voir la réponse et l’explication
247
266 ÷ 14 = 19.
19 × 13 = 247.
18 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 4 = 15.
15 × 4 = 60.
19 Voir la réponse et l’explication
144
156 ÷ 13 = 12.
12 × 12 = 144.
20 Voir la réponse et l’explication
280
392 ÷ 14 = 28.
28 × 10 = 280.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.