6e · Fractions · Fiche 0396
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0396 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/8 de 40 ?
Combien vaut 5/11 de 242 ?
Combien vaut 1/13 de 130 ?
Combien vaut 7/9 de 18 ?
Combien vaut 3/7 de 140 ?
Combien vaut 11/14 de 350 ?
Combien vaut 3/5 de 60 ?
Combien vaut 1/3 de 72 ?
Combien vaut 13/14 de 126 ?
Combien vaut 1/2 de 22 ?
Combien vaut 2/5 de 100 ?
Combien vaut 3/13 de 195 ?
Combien vaut 2/14 de 42 ?
Combien vaut 3/6 de 30 ?
Combien vaut 1/14 de 84 ?
Combien vaut 4/5 de 10 ?
Combien vaut 12/15 de 210 ?
Combien vaut 3/11 de 33 ?
Combien vaut 4/13 de 130 ?
Combien vaut 2/3 de 24 ?
Référence : AJ-ECOLE-088491 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088491/fractions-dune-quantite-entiere-0396
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
40
40 ÷ 8 = 5.
5 × 8 = 40.
2 Voir la réponse et l’explication
110
242 ÷ 11 = 22.
22 × 5 = 110.
3 Voir la réponse et l’explication
10
130 ÷ 13 = 10.
10 × 1 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
14
18 ÷ 9 = 2.
2 × 7 = 14.
5 Voir la réponse et l’explication
60
140 ÷ 7 = 20.
20 × 3 = 60.
6 Voir la réponse et l’explication
275
350 ÷ 14 = 25.
25 × 11 = 275.
7 Voir la réponse et l’explication
36
60 ÷ 5 = 12.
12 × 3 = 36.
8 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 3 = 24.
24 × 1 = 24.
9 Voir la réponse et l’explication
117
126 ÷ 14 = 9.
9 × 13 = 117.
10 Voir la réponse et l’explication
11
22 ÷ 2 = 11.
11 × 1 = 11.
11 Voir la réponse et l’explication
40
100 ÷ 5 = 20.
20 × 2 = 40.
12 Voir la réponse et l’explication
45
195 ÷ 13 = 15.
15 × 3 = 45.
13 Voir la réponse et l’explication
6
42 ÷ 14 = 3.
3 × 2 = 6.
14 Voir la réponse et l’explication
15
30 ÷ 6 = 5.
5 × 3 = 15.
15 Voir la réponse et l’explication
6
84 ÷ 14 = 6.
6 × 1 = 6.
16 Voir la réponse et l’explication
8
10 ÷ 5 = 2.
2 × 4 = 8.
17 Voir la réponse et l’explication
168
210 ÷ 15 = 14.
14 × 12 = 168.
18 Voir la réponse et l’explication
9
33 ÷ 11 = 3.
3 × 3 = 9.
19 Voir la réponse et l’explication
40
130 ÷ 13 = 10.
10 × 4 = 40.
20 Voir la réponse et l’explication
16
24 ÷ 3 = 8.
8 × 2 = 16.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.