6e · Fractions · Fiche 0362
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0362 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/3 de 18 ?
Combien vaut 8/14 de 238 ?
Combien vaut 11/11 de 22 ?
Combien vaut 10/14 de 392 ?
Combien vaut 8/8 de 48 ?
Combien vaut 1/2 de 6 ?
Combien vaut 7/14 de 182 ?
Combien vaut 4/12 de 252 ?
Combien vaut 1/11 de 275 ?
Combien vaut 4/7 de 112 ?
Combien vaut 7/9 de 135 ?
Combien vaut 3/3 de 6 ?
Combien vaut 8/12 de 228 ?
Combien vaut 11/14 de 350 ?
Combien vaut 4/10 de 290 ?
Combien vaut 1/13 de 78 ?
Combien vaut 2/4 de 92 ?
Combien vaut 3/4 de 92 ?
Combien vaut 3/6 de 42 ?
Combien vaut 11/11 de 132 ?
Référence : AJ-ECOLE-088457 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088457/fractions-dune-quantite-entiere-0362
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 3 = 6.
6 × 3 = 18.
2 Voir la réponse et l’explication
136
238 ÷ 14 = 17.
17 × 8 = 136.
3 Voir la réponse et l’explication
22
22 ÷ 11 = 2.
2 × 11 = 22.
4 Voir la réponse et l’explication
280
392 ÷ 14 = 28.
28 × 10 = 280.
5 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 8 = 6.
6 × 8 = 48.
6 Voir la réponse et l’explication
3
6 ÷ 2 = 3.
3 × 1 = 3.
7 Voir la réponse et l’explication
91
182 ÷ 14 = 13.
13 × 7 = 91.
8 Voir la réponse et l’explication
84
252 ÷ 12 = 21.
21 × 4 = 84.
9 Voir la réponse et l’explication
25
275 ÷ 11 = 25.
25 × 1 = 25.
10 Voir la réponse et l’explication
64
112 ÷ 7 = 16.
16 × 4 = 64.
11 Voir la réponse et l’explication
105
135 ÷ 9 = 15.
15 × 7 = 105.
12 Voir la réponse et l’explication
6
6 ÷ 3 = 2.
2 × 3 = 6.
13 Voir la réponse et l’explication
152
228 ÷ 12 = 19.
19 × 8 = 152.
14 Voir la réponse et l’explication
275
350 ÷ 14 = 25.
25 × 11 = 275.
15 Voir la réponse et l’explication
116
290 ÷ 10 = 29.
29 × 4 = 116.
16 Voir la réponse et l’explication
6
78 ÷ 13 = 6.
6 × 1 = 6.
17 Voir la réponse et l’explication
46
92 ÷ 4 = 23.
23 × 2 = 46.
18 Voir la réponse et l’explication
69
92 ÷ 4 = 23.
23 × 3 = 69.
19 Voir la réponse et l’explication
21
42 ÷ 6 = 7.
7 × 3 = 21.
20 Voir la réponse et l’explication
132
132 ÷ 11 = 12.
12 × 11 = 132.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.