6e · Fractions · Fiche 0359
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0359 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 13/13 de 364 ?
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Combien vaut 1/15 de 300 ?
Combien vaut 3/4 de 92 ?
Combien vaut 2/6 de 168 ?
Combien vaut 5/10 de 90 ?
Combien vaut 4/4 de 12 ?
Combien vaut 1/2 de 46 ?
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Combien vaut 7/10 de 160 ?
Combien vaut 10/10 de 220 ?
Combien vaut 7/12 de 252 ?
Combien vaut 3/6 de 42 ?
Combien vaut 4/4 de 68 ?
Combien vaut 5/7 de 98 ?
Référence : AJ-ECOLE-088454 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088454/fractions-dune-quantite-entiere-0359
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
364
364 ÷ 13 = 28.
28 × 13 = 364.
2 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
3 Voir la réponse et l’explication
20
300 ÷ 15 = 20.
20 × 1 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
69
92 ÷ 4 = 23.
23 × 3 = 69.
5 Voir la réponse et l’explication
56
168 ÷ 6 = 28.
28 × 2 = 56.
6 Voir la réponse et l’explication
45
90 ÷ 10 = 9.
9 × 5 = 45.
7 Voir la réponse et l’explication
12
12 ÷ 4 = 3.
3 × 4 = 12.
8 Voir la réponse et l’explication
23
46 ÷ 2 = 23.
23 × 1 = 23.
9 Voir la réponse et l’explication
30
45 ÷ 9 = 5.
5 × 6 = 30.
10 Voir la réponse et l’explication
112
160 ÷ 10 = 16.
16 × 7 = 112.
11 Voir la réponse et l’explication
220
220 ÷ 10 = 22.
22 × 10 = 220.
12 Voir la réponse et l’explication
147
252 ÷ 12 = 21.
21 × 7 = 147.
13 Voir la réponse et l’explication
21
42 ÷ 6 = 7.
7 × 3 = 21.
14 Voir la réponse et l’explication
68
68 ÷ 4 = 17.
17 × 4 = 68.
15 Voir la réponse et l’explication
70
98 ÷ 7 = 14.
14 × 5 = 70.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.