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6e · Fractions · Fiche 0350

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0350 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0350

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Combien vaut 6/9 de 45 ?

  2. Combien vaut 2/5 de 110 ?

  3. Combien vaut 6/7 de 28 ?

  4. Combien vaut 10/10 de 290 ?

  5. Combien vaut 2/2 de 30 ?

  6. Combien vaut 3/4 de 92 ?

  7. Combien vaut 1/2 de 44 ?

  8. Combien vaut 10/13 de 351 ?

  9. Combien vaut 3/6 de 150 ?

  10. Combien vaut 2/4 de 20 ?

  11. Combien vaut 4/4 de 68 ?

  12. Combien vaut 5/10 de 40 ?

  13. Combien vaut 6/6 de 48 ?

  14. Combien vaut 4/7 de 119 ?

  15. Combien vaut 1/4 de 40 ?

  16. Combien vaut 4/4 de 80 ?

  17. Combien vaut 7/12 de 144 ?

  18. Combien vaut 11/11 de 77 ?

  19. Combien vaut 3/9 de 72 ?

  20. Combien vaut 5/12 de 156 ?

Référence : AJ-ECOLE-088445 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088445/fractions-dune-quantite-entiere-0350

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

30

45 ÷ 9 = 5.

5 × 6 = 30.

2 Voir la réponse et l’explication

44

110 ÷ 5 = 22.

22 × 2 = 44.

3 Voir la réponse et l’explication

24

28 ÷ 7 = 4.

4 × 6 = 24.

4 Voir la réponse et l’explication

290

290 ÷ 10 = 29.

29 × 10 = 290.

5 Voir la réponse et l’explication

30

30 ÷ 2 = 15.

15 × 2 = 30.

6 Voir la réponse et l’explication

69

92 ÷ 4 = 23.

23 × 3 = 69.

7 Voir la réponse et l’explication

22

44 ÷ 2 = 22.

22 × 1 = 22.

8 Voir la réponse et l’explication

270

351 ÷ 13 = 27.

27 × 10 = 270.

9 Voir la réponse et l’explication

75

150 ÷ 6 = 25.

25 × 3 = 75.

10 Voir la réponse et l’explication

10

20 ÷ 4 = 5.

5 × 2 = 10.

11 Voir la réponse et l’explication

68

68 ÷ 4 = 17.

17 × 4 = 68.

12 Voir la réponse et l’explication

20

40 ÷ 10 = 4.

4 × 5 = 20.

13 Voir la réponse et l’explication

48

48 ÷ 6 = 8.

8 × 6 = 48.

14 Voir la réponse et l’explication

68

119 ÷ 7 = 17.

17 × 4 = 68.

15 Voir la réponse et l’explication

10

40 ÷ 4 = 10.

10 × 1 = 10.

16 Voir la réponse et l’explication

80

80 ÷ 4 = 20.

20 × 4 = 80.

17 Voir la réponse et l’explication

84

144 ÷ 12 = 12.

12 × 7 = 84.

18 Voir la réponse et l’explication

77

77 ÷ 11 = 7.

7 × 11 = 77.

19 Voir la réponse et l’explication

24

72 ÷ 9 = 8.

8 × 3 = 24.

20 Voir la réponse et l’explication

65

156 ÷ 12 = 13.

13 × 5 = 65.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Combien vaut 2/3 de 21 ?

Réponse : 14

21 ÷ 3 = 7.

7 × 2 = 14.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.