6e · Fractions · Fiche 0305
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0305 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/11 de 22 ?
Combien vaut 8/8 de 80 ?
Combien vaut 5/11 de 242 ?
Combien vaut 1/7 de 203 ?
Combien vaut 4/14 de 140 ?
Combien vaut 2/4 de 40 ?
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Combien vaut 3/11 de 132 ?
Combien vaut 3/6 de 150 ?
Combien vaut 10/12 de 192 ?
Référence : AJ-ECOLE-088400 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088400/fractions-dune-quantite-entiere-0305
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4
22 ÷ 11 = 2.
2 × 2 = 4.
2 Voir la réponse et l’explication
80
80 ÷ 8 = 10.
10 × 8 = 80.
3 Voir la réponse et l’explication
110
242 ÷ 11 = 22.
22 × 5 = 110.
4 Voir la réponse et l’explication
29
203 ÷ 7 = 29.
29 × 1 = 29.
5 Voir la réponse et l’explication
40
140 ÷ 14 = 10.
10 × 4 = 40.
6 Voir la réponse et l’explication
20
40 ÷ 4 = 10.
10 × 2 = 20.
7 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
8 Voir la réponse et l’explication
36
132 ÷ 11 = 12.
12 × 3 = 36.
9 Voir la réponse et l’explication
75
150 ÷ 6 = 25.
25 × 3 = 75.
10 Voir la réponse et l’explication
160
192 ÷ 12 = 16.
16 × 10 = 160.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.