6e · Fractions · Fiche 0294
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0294 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/13 de 286 ?
Combien vaut 2/2 de 60 ?
Combien vaut 5/8 de 80 ?
Combien vaut 2/12 de 324 ?
Combien vaut 1/3 de 78 ?
Combien vaut 10/10 de 190 ?
Combien vaut 1/3 de 45 ?
Combien vaut 8/10 de 130 ?
Combien vaut 1/2 de 36 ?
Combien vaut 8/12 de 144 ?
Référence : AJ-ECOLE-088389 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088389/fractions-dune-quantite-entiere-0294
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
110
286 ÷ 13 = 22.
22 × 5 = 110.
2 Voir la réponse et l’explication
60
60 ÷ 2 = 30.
30 × 2 = 60.
3 Voir la réponse et l’explication
50
80 ÷ 8 = 10.
10 × 5 = 50.
4 Voir la réponse et l’explication
54
324 ÷ 12 = 27.
27 × 2 = 54.
5 Voir la réponse et l’explication
26
78 ÷ 3 = 26.
26 × 1 = 26.
6 Voir la réponse et l’explication
190
190 ÷ 10 = 19.
19 × 10 = 190.
7 Voir la réponse et l’explication
15
45 ÷ 3 = 15.
15 × 1 = 15.
8 Voir la réponse et l’explication
104
130 ÷ 10 = 13.
13 × 8 = 104.
9 Voir la réponse et l’explication
18
36 ÷ 2 = 18.
18 × 1 = 18.
10 Voir la réponse et l’explication
96
144 ÷ 12 = 12.
12 × 8 = 96.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.