6e · Fractions · Fiche 0290
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0290 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 20 ?
Combien vaut 4/11 de 132 ?
Combien vaut 4/9 de 63 ?
Combien vaut 1/7 de 203 ?
Combien vaut 5/11 de 319 ?
Combien vaut 2/9 de 144 ?
Combien vaut 3/4 de 92 ?
Combien vaut 2/5 de 30 ?
Combien vaut 1/12 de 348 ?
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Combien vaut 2/12 de 144 ?
Combien vaut 1/5 de 95 ?
Combien vaut 8/10 de 30 ?
Combien vaut 1/2 de 22 ?
Combien vaut 1/4 de 8 ?
Combien vaut 3/13 de 39 ?
Combien vaut 4/11 de 286 ?
Combien vaut 7/13 de 351 ?
Combien vaut 5/13 de 104 ?
Combien vaut 3/11 de 198 ?
Référence : AJ-ECOLE-088385 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088385/fractions-dune-quantite-entiere-0290
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20
20 ÷ 2 = 10.
10 × 2 = 20.
2 Voir la réponse et l’explication
48
132 ÷ 11 = 12.
12 × 4 = 48.
3 Voir la réponse et l’explication
28
63 ÷ 9 = 7.
7 × 4 = 28.
4 Voir la réponse et l’explication
29
203 ÷ 7 = 29.
29 × 1 = 29.
5 Voir la réponse et l’explication
145
319 ÷ 11 = 29.
29 × 5 = 145.
6 Voir la réponse et l’explication
32
144 ÷ 9 = 16.
16 × 2 = 32.
7 Voir la réponse et l’explication
69
92 ÷ 4 = 23.
23 × 3 = 69.
8 Voir la réponse et l’explication
12
30 ÷ 5 = 6.
6 × 2 = 12.
9 Voir la réponse et l’explication
29
348 ÷ 12 = 29.
29 × 1 = 29.
10 Voir la réponse et l’explication
10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
11 Voir la réponse et l’explication
24
144 ÷ 12 = 12.
12 × 2 = 24.
12 Voir la réponse et l’explication
19
95 ÷ 5 = 19.
19 × 1 = 19.
13 Voir la réponse et l’explication
24
30 ÷ 10 = 3.
3 × 8 = 24.
14 Voir la réponse et l’explication
11
22 ÷ 2 = 11.
11 × 1 = 11.
15 Voir la réponse et l’explication
2
8 ÷ 4 = 2.
2 × 1 = 2.
16 Voir la réponse et l’explication
9
39 ÷ 13 = 3.
3 × 3 = 9.
17 Voir la réponse et l’explication
104
286 ÷ 11 = 26.
26 × 4 = 104.
18 Voir la réponse et l’explication
189
351 ÷ 13 = 27.
27 × 7 = 189.
19 Voir la réponse et l’explication
40
104 ÷ 13 = 8.
8 × 5 = 40.
20 Voir la réponse et l’explication
54
198 ÷ 11 = 18.
18 × 3 = 54.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.