6e · Fractions · Fiche 0233
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0233 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/5 de 110 ?
Combien vaut 2/4 de 20 ?
Combien vaut 1/6 de 12 ?
Combien vaut 2/2 de 34 ?
Combien vaut 1/13 de 130 ?
Combien vaut 1/5 de 90 ?
Combien vaut 2/13 de 117 ?
Combien vaut 3/9 de 72 ?
Combien vaut 2/4 de 92 ?
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Combien vaut 2/12 de 84 ?
Combien vaut 4/11 de 264 ?
Combien vaut 4/13 de 273 ?
Combien vaut 2/14 de 70 ?
Combien vaut 6/6 de 48 ?
Référence : AJ-ECOLE-088328 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088328/fractions-dune-quantite-entiere-0233
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
44
110 ÷ 5 = 22.
22 × 2 = 44.
2 Voir la réponse et l’explication
10
20 ÷ 4 = 5.
5 × 2 = 10.
3 Voir la réponse et l’explication
2
12 ÷ 6 = 2.
2 × 1 = 2.
4 Voir la réponse et l’explication
34
34 ÷ 2 = 17.
17 × 2 = 34.
5 Voir la réponse et l’explication
10
130 ÷ 13 = 10.
10 × 1 = 10.
6 Voir la réponse et l’explication
18
90 ÷ 5 = 18.
18 × 1 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
18
117 ÷ 13 = 9.
9 × 2 = 18.
8 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 9 = 8.
8 × 3 = 24.
9 Voir la réponse et l’explication
46
92 ÷ 4 = 23.
23 × 2 = 46.
10 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
11 Voir la réponse et l’explication
14
84 ÷ 12 = 7.
7 × 2 = 14.
12 Voir la réponse et l’explication
96
264 ÷ 11 = 24.
24 × 4 = 96.
13 Voir la réponse et l’explication
84
273 ÷ 13 = 21.
21 × 4 = 84.
14 Voir la réponse et l’explication
10
70 ÷ 14 = 5.
5 × 2 = 10.
15 Voir la réponse et l’explication
48
48 ÷ 6 = 8.
8 × 6 = 48.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.