6e · Fractions · Fiche 0216
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0216 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 5/10 de 130 ?
Combien vaut 5/7 de 28 ?
Combien vaut 3/15 de 360 ?
Combien vaut 11/14 de 350 ?
Combien vaut 3/3 de 39 ?
Combien vaut 14/14 de 238 ?
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Combien vaut 10/10 de 140 ?
Combien vaut 3/7 de 182 ?
Combien vaut 7/8 de 88 ?
Référence : AJ-ECOLE-088311 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088311/fractions-dune-quantite-entiere-0216
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
65
130 ÷ 10 = 13.
13 × 5 = 65.
2 Voir la réponse et l’explication
20
28 ÷ 7 = 4.
4 × 5 = 20.
3 Voir la réponse et l’explication
72
360 ÷ 15 = 24.
24 × 3 = 72.
4 Voir la réponse et l’explication
275
350 ÷ 14 = 25.
25 × 11 = 275.
5 Voir la réponse et l’explication
39
39 ÷ 3 = 13.
13 × 3 = 39.
6 Voir la réponse et l’explication
238
238 ÷ 14 = 17.
17 × 14 = 238.
7 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
8 Voir la réponse et l’explication
140
140 ÷ 10 = 14.
14 × 10 = 140.
9 Voir la réponse et l’explication
78
182 ÷ 7 = 26.
26 × 3 = 78.
10 Voir la réponse et l’explication
77
88 ÷ 8 = 11.
11 × 7 = 77.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.