6e · Fractions · Fiche 0205
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0205 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/4 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/13 de 169 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/11 de 198 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/11 de 22 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 30 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/4 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/5 de 25 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/10 de 40 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/4 de 56 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 44 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 20 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/9 de 135 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 286 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/12 de 312 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/14 de 182 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/11 de 319 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/15 de 60 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/13 de 351 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/6 de 54 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/6 de 24 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088300 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088300/fractions-dune-quantite-entiere-0205
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
72
72 ÷ 4 = 18.
18 × 4 = 72.
2 Voir la réponse et l’explication
104
169 ÷ 13 = 13.
13 × 8 = 104.
3 Voir la réponse et l’explication
54
198 ÷ 11 = 18.
18 × 3 = 54.
4 Voir la réponse et l’explication
4
22 ÷ 11 = 2.
2 × 2 = 4.
5 Voir la réponse et l’explication
15
30 ÷ 2 = 15.
15 × 1 = 15.
6 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 4 = 12.
12 × 1 = 12.
7 Voir la réponse et l’explication
15
25 ÷ 5 = 5.
5 × 3 = 15.
8 Voir la réponse et l’explication
16
40 ÷ 10 = 4.
4 × 4 = 16.
9 Voir la réponse et l’explication
42
56 ÷ 4 = 14.
14 × 3 = 42.
10 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 2 = 22.
22 × 1 = 22.
11 Voir la réponse et l’explication
20
20 ÷ 2 = 10.
10 × 2 = 20.
12 Voir la réponse et l’explication
90
135 ÷ 9 = 15.
15 × 6 = 90.
13 Voir la réponse et l’explication
286
286 ÷ 13 = 22.
22 × 13 = 286.
14 Voir la réponse et l’explication
156
312 ÷ 12 = 26.
26 × 6 = 156.
15 Voir la réponse et l’explication
52
182 ÷ 14 = 13.
13 × 4 = 52.
16 Voir la réponse et l’explication
145
319 ÷ 11 = 29.
29 × 5 = 145.
17 Voir la réponse et l’explication
36
60 ÷ 15 = 4.
4 × 9 = 36.
18 Voir la réponse et l’explication
270
351 ÷ 13 = 27.
27 × 10 = 270.
19 Voir la réponse et l’explication
27
54 ÷ 6 = 9.
9 × 3 = 27.
20 Voir la réponse et l’explication
4
24 ÷ 6 = 4.
4 × 1 = 4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.