6e · Fractions · Fiche 0190
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0190 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/11 de 330 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/7 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/10 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/10 de 290 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 12/12 de 96 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/12 de 312 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 90 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/9 de 126 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/11 de 77 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/11 de 132 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 130 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/8 de 88 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/11 de 66 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 65 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 4/5 de 120 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/15 de 345 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/9 de 162 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/15 de 210 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088285 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088285/fractions-dune-quantite-entiere-0190
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
30
330 ÷ 11 = 30.
30 × 1 = 30.
2 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 7 = 10.
10 × 7 = 70.
3 Voir la réponse et l’explication
45
90 ÷ 10 = 9.
9 × 5 = 45.
4 Voir la réponse et l’explication
290
290 ÷ 10 = 29.
29 × 10 = 290.
5 Voir la réponse et l’explication
96
96 ÷ 12 = 8.
8 × 12 = 96.
6 Voir la réponse et l’explication
156
312 ÷ 12 = 26.
26 × 6 = 156.
7 Voir la réponse et l’explication
90
90 ÷ 3 = 30.
30 × 3 = 90.
8 Voir la réponse et l’explication
56
126 ÷ 9 = 14.
14 × 4 = 56.
9 Voir la réponse et l’explication
35
77 ÷ 11 = 7.
7 × 5 = 35.
10 Voir la réponse et l’explication
132
132 ÷ 11 = 12.
12 × 11 = 132.
11 Voir la réponse et l’explication
130
130 ÷ 5 = 26.
26 × 5 = 130.
12 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
13 Voir la réponse et l’explication
77
88 ÷ 8 = 11.
11 × 7 = 77.
14 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
15 Voir la réponse et l’explication
60
66 ÷ 11 = 6.
6 × 10 = 60.
16 Voir la réponse et l’explication
65
65 ÷ 13 = 5.
5 × 13 = 65.
17 Voir la réponse et l’explication
96
120 ÷ 5 = 24.
24 × 4 = 96.
18 Voir la réponse et l’explication
161
345 ÷ 15 = 23.
23 × 7 = 161.
19 Voir la réponse et l’explication
36
162 ÷ 9 = 18.
18 × 2 = 36.
20 Voir la réponse et l’explication
182
210 ÷ 15 = 14.
14 × 13 = 182.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.