6e · Fractions · Fiche 0187
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0187 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 3/12 de 48 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 10/13 de 195 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/9 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/14 de 182 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/14 de 28 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 13/13 de 364 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/6 de 18 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/7 de 147 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 20 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088282 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088282/fractions-dune-quantite-entiere-0187
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
12
48 ÷ 12 = 4.
4 × 3 = 12.
2 Voir la réponse et l’explication
150
195 ÷ 13 = 15.
15 × 10 = 150.
3 Voir la réponse et l’explication
56
72 ÷ 9 = 8.
8 × 7 = 56.
4 Voir la réponse et l’explication
91
182 ÷ 14 = 13.
13 × 7 = 91.
5 Voir la réponse et l’explication
2
28 ÷ 14 = 2.
2 × 1 = 2.
6 Voir la réponse et l’explication
364
364 ÷ 13 = 28.
28 × 13 = 364.
7 Voir la réponse et l’explication
18
18 ÷ 6 = 3.
3 × 6 = 18.
8 Voir la réponse et l’explication
42
147 ÷ 7 = 21.
21 × 2 = 42.
9 Voir la réponse et l’explication
20
20 ÷ 2 = 10.
10 × 2 = 20.
10 Voir la réponse et l’explication
28
140 ÷ 5 = 28.
28 × 1 = 28.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.