6e · Fractions · Fiche 0165
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0165 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/4 de 32 ?
Combien vaut 1/4 de 40 ?
Combien vaut 4/8 de 88 ?
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Combien vaut 3/4 de 32 ?
Combien vaut 4/11 de 286 ?
Combien vaut 2/2 de 42 ?
Combien vaut 4/9 de 189 ?
Combien vaut 10/15 de 75 ?
Combien vaut 4/4 de 112 ?
Combien vaut 11/15 de 360 ?
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Combien vaut 6/8 de 232 ?
Combien vaut 1/8 de 232 ?
Combien vaut 7/11 de 308 ?
Référence : AJ-ECOLE-088260 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088260/fractions-dune-quantite-entiere-0165
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8
32 ÷ 4 = 8.
8 × 1 = 8.
2 Voir la réponse et l’explication
10
40 ÷ 4 = 10.
10 × 1 = 10.
3 Voir la réponse et l’explication
44
88 ÷ 8 = 11.
11 × 4 = 44.
4 Voir la réponse et l’explication
70
70 ÷ 14 = 5.
5 × 14 = 70.
5 Voir la réponse et l’explication
24
32 ÷ 4 = 8.
8 × 3 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
104
286 ÷ 11 = 26.
26 × 4 = 104.
7 Voir la réponse et l’explication
42
42 ÷ 2 = 21.
21 × 2 = 42.
8 Voir la réponse et l’explication
84
189 ÷ 9 = 21.
21 × 4 = 84.
9 Voir la réponse et l’explication
50
75 ÷ 15 = 5.
5 × 10 = 50.
10 Voir la réponse et l’explication
112
112 ÷ 4 = 28.
28 × 4 = 112.
11 Voir la réponse et l’explication
264
360 ÷ 15 = 24.
24 × 11 = 264.
12 Voir la réponse et l’explication
66
90 ÷ 15 = 6.
6 × 11 = 66.
13 Voir la réponse et l’explication
174
232 ÷ 8 = 29.
29 × 6 = 174.
14 Voir la réponse et l’explication
29
232 ÷ 8 = 29.
29 × 1 = 29.
15 Voir la réponse et l’explication
196
308 ÷ 11 = 28.
28 × 7 = 196.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.