6e · Fractions · Fiche 0165

Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0165 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · 6eFICHE 0165

Fractions d’une quantité entière

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Combien vaut 1/4 de 32 ?
Combien vaut 1/4 de 40 ?
Combien vaut 4/8 de 88 ?
Combien vaut 14/14 de 70 ?
Combien vaut 3/4 de 32 ?
Combien vaut 4/11 de 286 ?
Combien vaut 2/2 de 42 ?
Combien vaut 4/9 de 189 ?
Combien vaut 10/15 de 75 ?
Combien vaut 4/4 de 112 ?
Combien vaut 11/15 de 360 ?
Combien vaut 11/15 de 90 ?
Combien vaut 6/8 de 232 ?
Combien vaut 1/8 de 232 ?
Combien vaut 7/11 de 308 ?

Référence : AJ-ECOLE-088260 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088260/fractions-dune-quantite-entiere-0165

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

32 ÷ 4 = 8.

8 × 1 = 8.

2 Voir la réponse et l’explication

40 ÷ 4 = 10.

10 × 1 = 10.

3 Voir la réponse et l’explication

88 ÷ 8 = 11.

11 × 4 = 44.

4 Voir la réponse et l’explication

70 ÷ 14 = 5.

5 × 14 = 70.

5 Voir la réponse et l’explication

32 ÷ 4 = 8.

8 × 3 = 24.

6 Voir la réponse et l’explication

104

286 ÷ 11 = 26.

26 × 4 = 104.

7 Voir la réponse et l’explication

42 ÷ 2 = 21.

21 × 2 = 42.

8 Voir la réponse et l’explication

189 ÷ 9 = 21.

21 × 4 = 84.

9 Voir la réponse et l’explication

75 ÷ 15 = 5.

5 × 10 = 50.

10 Voir la réponse et l’explication

112

112 ÷ 4 = 28.

28 × 4 = 112.

11 Voir la réponse et l’explication

264

360 ÷ 15 = 24.

24 × 11 = 264.

12 Voir la réponse et l’explication

90 ÷ 15 = 6.

6 × 11 = 66.

13 Voir la réponse et l’explication

174

232 ÷ 8 = 29.

29 × 6 = 174.

14 Voir la réponse et l’explication

232 ÷ 8 = 29.

29 × 1 = 29.

15 Voir la réponse et l’explication

196

308 ÷ 11 = 28.

28 × 7 = 196.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.

Avant de commencer

Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.

1
Diviser la quantité par le dénominateur.
2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Combien vaut 5/6 de 180 ?

Réponse : 150

180 ÷ 6 = 30.

30 × 5 = 150.

Combien vaut 5/5 de 10 ?

Réponse : 10

10 ÷ 5 = 2.

2 × 5 = 10.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.