6e · Fractions · Fiche 0159
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0159 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 2/2 de 28 ?
Combien vaut 8/12 de 48 ?
Combien vaut 5/7 de 98 ?
Combien vaut 3/5 de 135 ?
Combien vaut 5/8 de 168 ?
Combien vaut 3/4 de 56 ?
Combien vaut 2/5 de 125 ?
Combien vaut 2/2 de 42 ?
Combien vaut 3/11 de 198 ?
Combien vaut 5/13 de 104 ?
Combien vaut 1/3 de 78 ?
Combien vaut 3/11 de 33 ?
Combien vaut 1/5 de 70 ?
Combien vaut 1/4 de 32 ?
Combien vaut 1/8 de 104 ?
Combien vaut 3/9 de 36 ?
Combien vaut 10/10 de 290 ?
Combien vaut 4/8 de 216 ?
Combien vaut 5/13 de 273 ?
Combien vaut 3/3 de 51 ?
Référence : AJ-ECOLE-088254 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088254/fractions-dune-quantite-entiere-0159
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
28
28 ÷ 2 = 14.
14 × 2 = 28.
2 Voir la réponse et l’explication
32
48 ÷ 12 = 4.
4 × 8 = 32.
3 Voir la réponse et l’explication
70
98 ÷ 7 = 14.
14 × 5 = 70.
4 Voir la réponse et l’explication
81
135 ÷ 5 = 27.
27 × 3 = 81.
5 Voir la réponse et l’explication
105
168 ÷ 8 = 21.
21 × 5 = 105.
6 Voir la réponse et l’explication
42
56 ÷ 4 = 14.
14 × 3 = 42.
7 Voir la réponse et l’explication
50
125 ÷ 5 = 25.
25 × 2 = 50.
8 Voir la réponse et l’explication
42
42 ÷ 2 = 21.
21 × 2 = 42.
9 Voir la réponse et l’explication
54
198 ÷ 11 = 18.
18 × 3 = 54.
10 Voir la réponse et l’explication
40
104 ÷ 13 = 8.
8 × 5 = 40.
11 Voir la réponse et l’explication
26
78 ÷ 3 = 26.
26 × 1 = 26.
12 Voir la réponse et l’explication
9
33 ÷ 11 = 3.
3 × 3 = 9.
13 Voir la réponse et l’explication
14
70 ÷ 5 = 14.
14 × 1 = 14.
14 Voir la réponse et l’explication
8
32 ÷ 4 = 8.
8 × 1 = 8.
15 Voir la réponse et l’explication
13
104 ÷ 8 = 13.
13 × 1 = 13.
16 Voir la réponse et l’explication
12
36 ÷ 9 = 4.
4 × 3 = 12.
17 Voir la réponse et l’explication
290
290 ÷ 10 = 29.
29 × 10 = 290.
18 Voir la réponse et l’explication
108
216 ÷ 8 = 27.
27 × 4 = 108.
19 Voir la réponse et l’explication
105
273 ÷ 13 = 21.
21 × 5 = 105.
20 Voir la réponse et l’explication
51
51 ÷ 3 = 17.
17 × 3 = 51.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.