6e · Fractions · Fiche 0151
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0151 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 4/12 de 72 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/11 de 33 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/7 de 133 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 32 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/14 de 210 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 11/11 de 297 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/13 de 39 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/2 de 46 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 8/13 de 169 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/4 de 56 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 5/5 de 55 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/13 de 208 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/2 de 4 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 7/14 de 238 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 6/15 de 225 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/4 de 44 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 9/11 de 121 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 1/5 de 70 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 3/3 de 33 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Combien vaut 2/14 de 140 ?
Indice : Divise la quantité par le dénominateur, puis multiplie par le numérateur.
Référence : AJ-ECOLE-088246 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088246/fractions-dune-quantite-entiere-0151
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
72 ÷ 12 = 6.
6 × 4 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
6
33 ÷ 11 = 3.
3 × 2 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
57
133 ÷ 7 = 19.
19 × 3 = 57.
4 Voir la réponse et l’explication
32
32 ÷ 2 = 16.
16 × 2 = 32.
5 Voir la réponse et l’explication
165
210 ÷ 14 = 15.
15 × 11 = 165.
6 Voir la réponse et l’explication
297
297 ÷ 11 = 27.
27 × 11 = 297.
7 Voir la réponse et l’explication
9
39 ÷ 13 = 3.
3 × 3 = 9.
8 Voir la réponse et l’explication
23
46 ÷ 2 = 23.
23 × 1 = 23.
9 Voir la réponse et l’explication
104
169 ÷ 13 = 13.
13 × 8 = 104.
10 Voir la réponse et l’explication
42
56 ÷ 4 = 14.
14 × 3 = 42.
11 Voir la réponse et l’explication
55
55 ÷ 5 = 11.
11 × 5 = 55.
12 Voir la réponse et l’explication
32
208 ÷ 13 = 16.
16 × 2 = 32.
13 Voir la réponse et l’explication
4
4 ÷ 2 = 2.
2 × 2 = 4.
14 Voir la réponse et l’explication
119
238 ÷ 14 = 17.
17 × 7 = 119.
15 Voir la réponse et l’explication
90
225 ÷ 15 = 15.
15 × 6 = 90.
16 Voir la réponse et l’explication
22
44 ÷ 4 = 11.
11 × 2 = 22.
17 Voir la réponse et l’explication
99
121 ÷ 11 = 11.
11 × 9 = 99.
18 Voir la réponse et l’explication
14
70 ÷ 5 = 14.
14 × 1 = 14.
19 Voir la réponse et l’explication
33
33 ÷ 3 = 11.
11 × 3 = 33.
20 Voir la réponse et l’explication
20
140 ÷ 14 = 10.
10 × 2 = 20.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Prendre 5/6 de 180 revient à partager 180 en six parts égales, puis à en prendre cinq. Chaque part vaut 180 ÷ 6 = 30, donc les cinq parts valent 30 × 5 = 150. Le dénominateur indique le partage et le numérateur le nombre de parts prises. Prendre 6/6 restitue la quantité entière. Une fraction supérieure à 1 peut conduire à une quantité plus grande que le départ.
- Comprendre le dénominateur et effectuer une division exacte.
- 1
Diviser la quantité par le dénominateur.
- 2
Multiplier la valeur d’une part par le numérateur.
- 3
Vérifier le résultat en le comparant à la fraction de l’unité demandée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob préparée avec assistance IA. Références consultées pour situer cet entraînement dans la progression ; elles ne constituent pas une validation ministérielle de l’exercice. Relecture indépendante par un enseignant : en attente.
- Programme de mathématiques du cycle3, BO17/04/2025 — CM1 et6e depuis2025 ; CM2 depuis2026
- Arrêté du10/04/2025 et calendrier cycle3 — Article3 : calendrier CM1/CM2/6e
- Ressources officielles cycle3, état octobre2026 — Tous niveaux de cycle3 en2026–27