6e · Fractions · Fiche 0123
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0123 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 13/15 de 210 ?
Combien vaut 3/10 de 220 ?
Combien vaut 8/12 de 264 ?
Combien vaut 2/7 de 147 ?
Combien vaut 5/6 de 138 ?
Combien vaut 3/6 de 54 ?
Combien vaut 3/11 de 297 ?
Combien vaut 1/2 de 30 ?
Combien vaut 11/14 de 154 ?
Combien vaut 1/8 de 200 ?
Combien vaut 5/11 de 77 ?
Combien vaut 3/4 de 32 ?
Combien vaut 8/14 de 98 ?
Combien vaut 8/14 de 84 ?
Combien vaut 5/13 de 234 ?
Référence : AJ-ECOLE-088218 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088218/fractions-dune-quantite-entiere-0123
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
182
210 ÷ 15 = 14.
14 × 13 = 182.
2 Voir la réponse et l’explication
66
220 ÷ 10 = 22.
22 × 3 = 66.
3 Voir la réponse et l’explication
176
264 ÷ 12 = 22.
22 × 8 = 176.
4 Voir la réponse et l’explication
42
147 ÷ 7 = 21.
21 × 2 = 42.
5 Voir la réponse et l’explication
115
138 ÷ 6 = 23.
23 × 5 = 115.
6 Voir la réponse et l’explication
27
54 ÷ 6 = 9.
9 × 3 = 27.
7 Voir la réponse et l’explication
81
297 ÷ 11 = 27.
27 × 3 = 81.
8 Voir la réponse et l’explication
15
30 ÷ 2 = 15.
15 × 1 = 15.
9 Voir la réponse et l’explication
121
154 ÷ 14 = 11.
11 × 11 = 121.
10 Voir la réponse et l’explication
25
200 ÷ 8 = 25.
25 × 1 = 25.
11 Voir la réponse et l’explication
35
77 ÷ 11 = 7.
7 × 5 = 35.
12 Voir la réponse et l’explication
24
32 ÷ 4 = 8.
8 × 3 = 24.
13 Voir la réponse et l’explication
56
98 ÷ 14 = 7.
7 × 8 = 56.
14 Voir la réponse et l’explication
48
84 ÷ 14 = 6.
6 × 8 = 48.
15 Voir la réponse et l’explication
90
234 ÷ 13 = 18.
18 × 5 = 90.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.