6e · Fractions · Fiche 0114
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0114 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/5 de 70 ?
Combien vaut 2/2 de 20 ?
Combien vaut 2/6 de 30 ?
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Combien vaut 1/8 de 184 ?
Combien vaut 4/9 de 126 ?
Combien vaut 4/9 de 18 ?
Combien vaut 6/8 de 96 ?
Combien vaut 8/8 de 144 ?
Combien vaut 4/10 de 260 ?
Combien vaut 1/12 de 216 ?
Combien vaut 2/13 de 117 ?
Combien vaut 5/7 de 28 ?
Combien vaut 2/8 de 16 ?
Combien vaut 2/3 de 24 ?
Référence : AJ-ECOLE-088209 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088209/fractions-dune-quantite-entiere-0114
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14
70 ÷ 5 = 14.
14 × 1 = 14.
2 Voir la réponse et l’explication
20
20 ÷ 2 = 10.
10 × 2 = 20.
3 Voir la réponse et l’explication
10
30 ÷ 6 = 5.
5 × 2 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
5 Voir la réponse et l’explication
23
184 ÷ 8 = 23.
23 × 1 = 23.
6 Voir la réponse et l’explication
56
126 ÷ 9 = 14.
14 × 4 = 56.
7 Voir la réponse et l’explication
8
18 ÷ 9 = 2.
2 × 4 = 8.
8 Voir la réponse et l’explication
72
96 ÷ 8 = 12.
12 × 6 = 72.
9 Voir la réponse et l’explication
144
144 ÷ 8 = 18.
18 × 8 = 144.
10 Voir la réponse et l’explication
104
260 ÷ 10 = 26.
26 × 4 = 104.
11 Voir la réponse et l’explication
18
216 ÷ 12 = 18.
18 × 1 = 18.
12 Voir la réponse et l’explication
18
117 ÷ 13 = 9.
9 × 2 = 18.
13 Voir la réponse et l’explication
20
28 ÷ 7 = 4.
4 × 5 = 20.
14 Voir la réponse et l’explication
4
16 ÷ 8 = 2.
2 × 2 = 4.
15 Voir la réponse et l’explication
16
24 ÷ 3 = 8.
8 × 2 = 16.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.