6e · Fractions · Fiche 0092
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0092 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 1/9 de 216 ?
Combien vaut 3/6 de 102 ?
Combien vaut 1/14 de 42 ?
Combien vaut 11/12 de 60 ?
Combien vaut 13/15 de 225 ?
Combien vaut 5/10 de 90 ?
Combien vaut 1/3 de 45 ?
Combien vaut 5/6 de 18 ?
Combien vaut 12/13 de 260 ?
Combien vaut 4/7 de 119 ?
Combien vaut 6/10 de 80 ?
Combien vaut 3/15 de 285 ?
Combien vaut 3/11 de 143 ?
Combien vaut 5/15 de 285 ?
Combien vaut 13/13 de 364 ?
Combien vaut 2/2 de 50 ?
Combien vaut 5/13 de 117 ?
Combien vaut 9/15 de 375 ?
Combien vaut 10/13 de 104 ?
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Référence : AJ-ECOLE-088187 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088187/fractions-dune-quantite-entiere-0092
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
216 ÷ 9 = 24.
24 × 1 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
51
102 ÷ 6 = 17.
17 × 3 = 51.
3 Voir la réponse et l’explication
3
42 ÷ 14 = 3.
3 × 1 = 3.
4 Voir la réponse et l’explication
55
60 ÷ 12 = 5.
5 × 11 = 55.
5 Voir la réponse et l’explication
195
225 ÷ 15 = 15.
15 × 13 = 195.
6 Voir la réponse et l’explication
45
90 ÷ 10 = 9.
9 × 5 = 45.
7 Voir la réponse et l’explication
15
45 ÷ 3 = 15.
15 × 1 = 15.
8 Voir la réponse et l’explication
15
18 ÷ 6 = 3.
3 × 5 = 15.
9 Voir la réponse et l’explication
240
260 ÷ 13 = 20.
20 × 12 = 240.
10 Voir la réponse et l’explication
68
119 ÷ 7 = 17.
17 × 4 = 68.
11 Voir la réponse et l’explication
48
80 ÷ 10 = 8.
8 × 6 = 48.
12 Voir la réponse et l’explication
57
285 ÷ 15 = 19.
19 × 3 = 57.
13 Voir la réponse et l’explication
39
143 ÷ 11 = 13.
13 × 3 = 39.
14 Voir la réponse et l’explication
95
285 ÷ 15 = 19.
19 × 5 = 95.
15 Voir la réponse et l’explication
364
364 ÷ 13 = 28.
28 × 13 = 364.
16 Voir la réponse et l’explication
50
50 ÷ 2 = 25.
25 × 2 = 50.
17 Voir la réponse et l’explication
45
117 ÷ 13 = 9.
9 × 5 = 45.
18 Voir la réponse et l’explication
225
375 ÷ 15 = 25.
25 × 9 = 225.
19 Voir la réponse et l’explication
80
104 ÷ 13 = 8.
8 × 10 = 80.
20 Voir la réponse et l’explication
30
45 ÷ 9 = 5.
5 × 6 = 30.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.