6e · Fractions · Fiche 0041
Fractions d’une quantité entièreFiche 6e n° 0041 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Fractions d’une quantité entière
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Combien vaut 8/13 de 169 ?
Combien vaut 5/13 de 117 ?
Combien vaut 1/2 de 38 ?
Combien vaut 1/3 de 42 ?
Combien vaut 2/7 de 84 ?
Combien vaut 1/3 de 78 ?
Combien vaut 1/10 de 200 ?
Combien vaut 1/5 de 90 ?
Combien vaut 2/3 de 18 ?
Combien vaut 2/15 de 435 ?
Combien vaut 4/5 de 120 ?
Combien vaut 6/9 de 45 ?
Combien vaut 4/4 de 52 ?
Combien vaut 5/5 de 85 ?
Combien vaut 13/15 de 45 ?
Référence : AJ-ECOLE-088136 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/088136/fractions-dune-quantite-entiere-0041
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
104
169 ÷ 13 = 13.
13 × 8 = 104.
2 Voir la réponse et l’explication
45
117 ÷ 13 = 9.
9 × 5 = 45.
3 Voir la réponse et l’explication
19
38 ÷ 2 = 19.
19 × 1 = 19.
4 Voir la réponse et l’explication
14
42 ÷ 3 = 14.
14 × 1 = 14.
5 Voir la réponse et l’explication
24
84 ÷ 7 = 12.
12 × 2 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
26
78 ÷ 3 = 26.
26 × 1 = 26.
7 Voir la réponse et l’explication
20
200 ÷ 10 = 20.
20 × 1 = 20.
8 Voir la réponse et l’explication
18
90 ÷ 5 = 18.
18 × 1 = 18.
9 Voir la réponse et l’explication
12
18 ÷ 3 = 6.
6 × 2 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
58
435 ÷ 15 = 29.
29 × 2 = 58.
11 Voir la réponse et l’explication
96
120 ÷ 5 = 24.
24 × 4 = 96.
12 Voir la réponse et l’explication
30
45 ÷ 9 = 5.
5 × 6 = 30.
13 Voir la réponse et l’explication
52
52 ÷ 4 = 13.
13 × 4 = 52.
14 Voir la réponse et l’explication
85
85 ÷ 5 = 17.
17 × 5 = 85.
15 Voir la réponse et l’explication
39
45 ÷ 15 = 3.
3 × 13 = 39.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour prendre une fraction d’une quantité, partage d’abord par le dénominateur puis multiplie par le numérateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Combien vaut 5/6 de 180 ?
Réponse : 150
180 ÷ 6 = 30.
30 × 5 = 150.
Combien vaut 5/5 de 10 ?
Réponse : 10
10 ÷ 5 = 2.
2 × 5 = 10.
Combien vaut 2/3 de 21 ?
Réponse : 14
21 ÷ 3 = 7.
7 × 2 = 14.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.