CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0853
Quotient d’une division euclidienneFiche CM2 n° 0853 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Quotient d’une division euclidienne
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Dans la division euclidienne de 812 par 10, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 42 par 11, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 913 par 2, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 967 par 12, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 166 par 7, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 71 par 3, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 846 par 10, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 231 par 4, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 164 par 4, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Dans la division euclidienne de 570 par 2, quel est le quotient ?
Indice : Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
Référence : AJ-ECOLE-079770 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/079770/quotient-dune-division-euclidienne-0853
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
81
812 = 10 × 81 + 2.
Le quotient est 81 ; le reste est 2, inférieur à 10.
2 Voir la réponse et l’explication
3
42 = 11 × 3 + 9.
Le quotient est 3 ; le reste est 9, inférieur à 11.
3 Voir la réponse et l’explication
456
913 = 2 × 456 + 1.
Le quotient est 456 ; le reste est 1, inférieur à 2.
4 Voir la réponse et l’explication
80
967 = 12 × 80 + 7.
Le quotient est 80 ; le reste est 7, inférieur à 12.
5 Voir la réponse et l’explication
23
166 = 7 × 23 + 5.
Le quotient est 23 ; le reste est 5, inférieur à 7.
6 Voir la réponse et l’explication
23
71 = 3 × 23 + 2.
Le quotient est 23 ; le reste est 2, inférieur à 3.
7 Voir la réponse et l’explication
84
846 = 10 × 84 + 6.
Le quotient est 84 ; le reste est 6, inférieur à 10.
8 Voir la réponse et l’explication
57
231 = 4 × 57 + 3.
Le quotient est 57 ; le reste est 3, inférieur à 4.
9 Voir la réponse et l’explication
41
164 = 4 × 41 + 0.
Le quotient est 41 ; le reste est 0, inférieur à 4.
10 Voir la réponse et l’explication
285
570 = 2 × 285 + 0.
Le quotient est 285 ; le reste est 0, inférieur à 2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une division euclidienne vérifie a = b × q + r, avec un reste r positif ou nul et strictement inférieur au diviseur b.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Écris dividende = diviseur × quotient + reste.
- 3
Vérifie que 0 ≤ reste < diviseur.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Dans la division euclidienne de 197 par 2, quel est le quotient ?
Réponse : 98
197 = 2 × 98 + 1.
Le quotient est 98 ; le reste est 1, inférieur à 2.
Dans la division euclidienne de 697 par 6, quel est le quotient ?
Réponse : 116
697 = 6 × 116 + 1.
Le quotient est 116 ; le reste est 1, inférieur à 6.
Dans la division euclidienne de 45 par 11, quel est le quotient ?
Réponse : 4
45 = 11 × 4 + 1.
Le quotient est 4 ; le reste est 1, inférieur à 11.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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