CM2 · Fractions · Fiche 0815
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0815 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 4/4 = …/36.
Complète le numérateur : 3/11 = …/33.
Complète le numérateur : 2/7 = …/70.
Complète le numérateur : 10/12 = …/96.
Complète le numérateur : 19/20 = …/100.
Complète le numérateur : 1/3 = …/6.
Complète le numérateur : 4/20 = …/100.
Complète le numérateur : 17/18 = …/108.
Complète le numérateur : 10/17 = …/68.
Complète le numérateur : 11/14 = …/98.
Référence : AJ-ECOLE-077756 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077756/completer-des-fractions-equivalentes-0815
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
36
4 × 9 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
2 Voir la réponse et l’explication
9
11 × 3 = 33.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
3 Voir la réponse et l’explication
20
7 × 10 = 70.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
80
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 8 = 80.
5 Voir la réponse et l’explication
95
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 5 = 95.
6 Voir la réponse et l’explication
2
3 × 2 = 6.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
7 Voir la réponse et l’explication
20
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
8 Voir la réponse et l’explication
102
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 6 = 102.
9 Voir la réponse et l’explication
40
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 4 = 40.
10 Voir la réponse et l’explication
77
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 7 = 77.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme