CM2 · Fractions · Fiche 0378
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0378 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 1/4 = …/36.
Complète le numérateur : 6/15 = …/90.
Complète le numérateur : 6/11 = …/22.
Complète le numérateur : 1/16 = …/64.
Complète le numérateur : 1/11 = …/77.
Complète le numérateur : 13/18 = …/162.
Complète le numérateur : 13/15 = …/150.
Complète le numérateur : 11/11 = …/55.
Complète le numérateur : 8/10 = …/50.
Complète le numérateur : 16/19 = …/152.
Référence : AJ-ECOLE-077319 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077319/completer-des-fractions-equivalentes-0378
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
9
4 × 9 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 9 = 9.
2 Voir la réponse et l’explication
36
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 6 = 36.
3 Voir la réponse et l’explication
12
11 × 2 = 22.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
4 Voir la réponse et l’explication
4
16 × 4 = 64.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
5 Voir la réponse et l’explication
7
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
6 Voir la réponse et l’explication
117
18 × 9 = 162.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 9 = 117.
7 Voir la réponse et l’explication
130
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 10 = 130.
8 Voir la réponse et l’explication
55
11 × 5 = 55.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 5 = 55.
9 Voir la réponse et l’explication
40
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.
10 Voir la réponse et l’explication
128
19 × 8 = 152.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 8 = 128.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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