CM2 · Fractions · Fiche 0190
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0190 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 11/13 = …/130.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/5 = …/15.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 4/17 = …/170.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/6 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 5/17 = …/153.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 7/10 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 8/19 = …/76.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/3 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 10/19 = …/171.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/4 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 4/8 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 6/6 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 5/13 = …/117.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 14/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 9/9 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 11/11 = …/44.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 5/11 = …/55.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 11/17 = …/68.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Référence : AJ-ECOLE-077131 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077131/completer-des-fractions-equivalentes-0190
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
110
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 10 = 110.
2 Voir la réponse et l’explication
6
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
40
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 10 = 40.
4 Voir la réponse et l’explication
4
6 × 2 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
5 Voir la réponse et l’explication
8
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
6 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 9 = 153.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
7 Voir la réponse et l’explication
63
10 × 9 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 9 = 63.
8 Voir la réponse et l’explication
32
19 × 4 = 76.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 4 = 32.
9 Voir la réponse et l’explication
27
3 × 9 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
10 Voir la réponse et l’explication
90
19 × 9 = 171.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 9 = 90.
11 Voir la réponse et l’explication
9
4 × 9 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 9 = 9.
12 Voir la réponse et l’explication
36
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
13 Voir la réponse et l’explication
54
6 × 9 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
14 Voir la réponse et l’explication
45
13 × 9 = 117.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
15 Voir la réponse et l’explication
126
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 9 = 126.
16 Voir la réponse et l’explication
45
9 × 5 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
17 Voir la réponse et l’explication
44
11 × 4 = 44.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 4 = 44.
18 Voir la réponse et l’explication
7
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
19 Voir la réponse et l’explication
25
11 × 5 = 55.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 5 = 25.
20 Voir la réponse et l’explication
44
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 4 = 44.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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