CM2 · Fractions · Fiche 0157
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0157 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 12/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/2 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/18 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/14 = …/126.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/10 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 7/18 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 11/15 = …/105.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 8/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/3 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 8/12 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 4/10 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 14/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 9/12 = …/96.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 13/13 = …/78.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/11 = …/66.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/14 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 5/5 = …/10.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/9 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 15/20 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/9 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Référence : AJ-ECOLE-077098 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077098/completer-des-fractions-equivalentes-0157
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
120
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 10 = 120.
2 Voir la réponse et l’explication
20
2 × 10 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
3 Voir la réponse et l’explication
18
18 × 3 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 3 = 18.
4 Voir la réponse et l’explication
54
14 × 9 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
5 Voir la réponse et l’explication
2
10 × 2 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
6 Voir la réponse et l’explication
14
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
7 Voir la réponse et l’explication
77
15 × 7 = 105.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 7 = 77.
8 Voir la réponse et l’explication
80
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 10 = 80.
9 Voir la réponse et l’explication
18
3 × 9 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
10 Voir la réponse et l’explication
56
12 × 7 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
11 Voir la réponse et l’explication
24
10 × 6 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
12 Voir la réponse et l’explication
84
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 6 = 84.
13 Voir la réponse et l’explication
72
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 8 = 72.
14 Voir la réponse et l’explication
78
13 × 6 = 78.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 6 = 78.
15 Voir la réponse et l’explication
12
11 × 6 = 66.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
16 Voir la réponse et l’explication
4
14 × 2 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
17 Voir la réponse et l’explication
10
5 × 2 = 10.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
18 Voir la réponse et l’explication
12
9 × 2 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
19 Voir la réponse et l’explication
60
20 × 4 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 4 = 60.
20 Voir la réponse et l’explication
9
9 × 3 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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