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CM1 · Fractions · Fiche 0955

Compléter des fractions équivalentesFiche CM1 n° 0955 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0955

Compléter des fractions équivalentes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète le numérateur : 7/10 = …/60.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.

  2. Complète le numérateur : 3/10 = …/20.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.

  3. Complète le numérateur : 3/4 = …/28.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.

  4. Complète le numérateur : 7/7 = …/49.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.

  5. Complète le numérateur : 3/4 = …/12.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.

  6. Complète le numérateur : 1/2 = …/4.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.

  7. Complète le numérateur : 1/3 = …/24.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.

  8. Complète le numérateur : 5/8 = …/80.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.

  9. Complète le numérateur : 6/6 = …/54.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.

  10. Complète le numérateur : 4/5 = …/15.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.

  11. Complète le numérateur : 7/9 = …/63.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.

  12. Complète le numérateur : 6/6 = …/36.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.

  13. Complète le numérateur : 2/6 = …/12.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.

  14. Complète le numérateur : 5/6 = …/54.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.

  15. Complète le numérateur : 3/9 = …/72.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.

Référence : AJ-ECOLE-073192 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/073192/completer-des-fractions-equivalentes-0955

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

42

10 × 6 = 60.

On multiplie aussi le numérateur : 7 × 6 = 42.

2 Voir la réponse et l’explication

6

10 × 2 = 20.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.

3 Voir la réponse et l’explication

21

4 × 7 = 28.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.

4 Voir la réponse et l’explication

49

7 × 7 = 49.

On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.

5 Voir la réponse et l’explication

9

4 × 3 = 12.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.

6 Voir la réponse et l’explication

2

2 × 2 = 4.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.

7 Voir la réponse et l’explication

8

3 × 8 = 24.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.

8 Voir la réponse et l’explication

50

8 × 10 = 80.

On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.

9 Voir la réponse et l’explication

54

6 × 9 = 54.

On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.

10 Voir la réponse et l’explication

12

5 × 3 = 15.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 3 = 12.

11 Voir la réponse et l’explication

49

9 × 7 = 63.

On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.

12 Voir la réponse et l’explication

36

6 × 6 = 36.

On multiplie aussi le numérateur : 6 × 6 = 36.

13 Voir la réponse et l’explication

4

6 × 2 = 12.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.

14 Voir la réponse et l’explication

45

6 × 9 = 54.

On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.

15 Voir la réponse et l’explication

24

9 × 8 = 72.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète le numérateur : 4/7 = …/56.

Réponse : 32

7 × 8 = 56.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.

Complète le numérateur : 1/5 = …/50.

Réponse : 10

5 × 10 = 50.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.

Complète le numérateur : 2/7 = …/56.

Réponse : 16

7 × 8 = 56.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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