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CM1 · Fractions · Fiche 0460

Compléter des fractions équivalentesFiche CM1 n° 0460 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0460

Compléter des fractions équivalentes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète le numérateur : 4/5 = …/45.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.

  2. Complète le numérateur : 4/9 = …/54.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.

  3. Complète le numérateur : 1/5 = …/25.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.

  4. Complète le numérateur : 3/8 = …/32.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.

  5. Complète le numérateur : 7/9 = …/18.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.

Référence : AJ-ECOLE-072697 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/072697/completer-des-fractions-equivalentes-0460

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

36

5 × 9 = 45.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.

2 Voir la réponse et l’explication

24

9 × 6 = 54.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.

3 Voir la réponse et l’explication

5

5 × 5 = 25.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 5 = 5.

4 Voir la réponse et l’explication

12

8 × 4 = 32.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.

5 Voir la réponse et l’explication

14

9 × 2 = 18.

On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète le numérateur : 4/7 = …/56.

Réponse : 32

7 × 8 = 56.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.

Complète le numérateur : 1/5 = …/50.

Réponse : 10

5 × 10 = 50.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.

Complète le numérateur : 2/7 = …/56.

Réponse : 16

7 × 8 = 56.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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