Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM1 · Fractions · Fiche 0418

Compléter des fractions équivalentesFiche CM1 n° 0418 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0418

Compléter des fractions équivalentes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète le numérateur : 1/3 = …/18.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.

  2. Complète le numérateur : 4/8 = …/72.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.

  3. Complète le numérateur : 2/3 = …/12.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.

  4. Complète le numérateur : 4/7 = …/35.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.

  5. Complète le numérateur : 3/10 = …/40.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.

  6. Complète le numérateur : 4/9 = …/27.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.

  7. Complète le numérateur : 3/3 = …/24.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.

  8. Complète le numérateur : 10/10 = …/30.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.

  9. Complète le numérateur : 1/2 = …/16.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.

  10. Complète le numérateur : 3/10 = …/50.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.

  11. Complète le numérateur : 8/10 = …/40.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.

  12. Complète le numérateur : 6/9 = …/72.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.

  13. Complète le numérateur : 1/4 = …/24.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.

  14. Complète le numérateur : 5/9 = …/72.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.

  15. Complète le numérateur : 8/10 = …/20.

    Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.

Référence : AJ-ECOLE-072655 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/072655/completer-des-fractions-equivalentes-0418

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6

3 × 6 = 18.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.

2 Voir la réponse et l’explication

36

8 × 9 = 72.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.

3 Voir la réponse et l’explication

8

3 × 4 = 12.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.

4 Voir la réponse et l’explication

20

7 × 5 = 35.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.

5 Voir la réponse et l’explication

12

10 × 4 = 40.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.

6 Voir la réponse et l’explication

12

9 × 3 = 27.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 3 = 12.

7 Voir la réponse et l’explication

24

3 × 8 = 24.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.

8 Voir la réponse et l’explication

30

10 × 3 = 30.

On multiplie aussi le numérateur : 10 × 3 = 30.

9 Voir la réponse et l’explication

8

2 × 8 = 16.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.

10 Voir la réponse et l’explication

15

10 × 5 = 50.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 5 = 15.

11 Voir la réponse et l’explication

32

10 × 4 = 40.

On multiplie aussi le numérateur : 8 × 4 = 32.

12 Voir la réponse et l’explication

48

9 × 8 = 72.

On multiplie aussi le numérateur : 6 × 8 = 48.

13 Voir la réponse et l’explication

6

4 × 6 = 24.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.

14 Voir la réponse et l’explication

40

9 × 8 = 72.

On multiplie aussi le numérateur : 5 × 8 = 40.

15 Voir la réponse et l’explication

16

10 × 2 = 20.

On multiplie aussi le numérateur : 8 × 2 = 16.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète le numérateur : 4/7 = …/56.

Réponse : 32

7 × 8 = 56.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.

Complète le numérateur : 1/5 = …/50.

Réponse : 10

5 × 10 = 50.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.

Complète le numérateur : 2/7 = …/56.

Réponse : 16

7 × 8 = 56.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.