CM1 · Fractions · Fiche 0189
Compléter des fractions équivalentesFiche CM1 n° 0189 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 2/8 = …/72.
Complète le numérateur : 5/10 = …/100.
Complète le numérateur : 3/5 = …/25.
Complète le numérateur : 5/10 = …/50.
Complète le numérateur : 1/2 = …/16.
Complète le numérateur : 2/6 = …/48.
Complète le numérateur : 4/5 = …/15.
Complète le numérateur : 8/10 = …/90.
Complète le numérateur : 5/6 = …/60.
Complète le numérateur : 2/4 = …/8.
Référence : AJ-ECOLE-072426 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/072426/completer-des-fractions-equivalentes-0189
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
18
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
2 Voir la réponse et l’explication
50
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
3 Voir la réponse et l’explication
15
5 × 5 = 25.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 5 = 15.
4 Voir la réponse et l’explication
25
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 5 = 25.
5 Voir la réponse et l’explication
8
2 × 8 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
6 Voir la réponse et l’explication
16
6 × 8 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.
7 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 3 = 12.
8 Voir la réponse et l’explication
72
10 × 9 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 9 = 72.
9 Voir la réponse et l’explication
50
6 × 10 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
10 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 4/7 = …/56.
Réponse : 32
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.
Complète le numérateur : 1/5 = …/50.
Réponse : 10
5 × 10 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 2/7 = …/56.
Réponse : 16
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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