CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0931
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0931 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6,94 − 4,75.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,54 − 3,52.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,47 − 6,72.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,98 − 5,24.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,57 − 0,96.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 2,28 − 1,68.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,86 − 2,56.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,98 − 9,13.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,93 − 4,97.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,45 − 1,72.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,61 − 1,61.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,99 − 5,32.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,68 − 2,06.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,63 − 2,07.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,61 − 5,41.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-071277 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071277/soustraire-des-nombres-decimaux-0931
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2,19
En centièmes : 694 − 475 = 219.
Résultat : 2,19.
2 Voir la réponse et l’explication
1,02
En centièmes : 454 − 352 = 102.
Résultat : 1,02.
3 Voir la réponse et l’explication
2,75
En centièmes : 947 − 672 = 275.
Résultat : 2,75.
4 Voir la réponse et l’explication
1,74
En centièmes : 698 − 524 = 174.
Résultat : 1,74.
5 Voir la réponse et l’explication
4,61
En centièmes : 557 − 96 = 461.
Résultat : 4,61.
6 Voir la réponse et l’explication
0,6
En centièmes : 228 − 168 = 60.
Résultat : 0,6.
7 Voir la réponse et l’explication
1,3
En centièmes : 386 − 256 = 130.
Résultat : 1,3.
8 Voir la réponse et l’explication
0,85
En centièmes : 998 − 913 = 85.
Résultat : 0,85.
9 Voir la réponse et l’explication
1,96
En centièmes : 693 − 497 = 196.
Résultat : 1,96.
10 Voir la réponse et l’explication
7,73
En centièmes : 945 − 172 = 773.
Résultat : 7,73.
11 Voir la réponse et l’explication
3
En centièmes : 461 − 161 = 300.
Résultat : 3.
12 Voir la réponse et l’explication
0,67
En centièmes : 599 − 532 = 67.
Résultat : 0,67.
13 Voir la réponse et l’explication
6,62
En centièmes : 868 − 206 = 662.
Résultat : 6,62.
14 Voir la réponse et l’explication
2,56
En centièmes : 463 − 207 = 256.
Résultat : 2,56.
15 Voir la réponse et l’explication
2,2
En centièmes : 761 − 541 = 220.
Résultat : 2,2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme