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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0816

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0816 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0816

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8,67 − 2,17.

  2. Calcule : 8,2 − 1,4.

  3. Calcule : 6,78 − 4,36.

  4. Calcule : 4,53 − 0,75.

  5. Calcule : 0,9 − 0,63.

  6. Calcule : 6,55 − 5,8.

  7. Calcule : 3,52 − 2,4.

  8. Calcule : 5,6 − 4,45.

  9. Calcule : 8,75 − 1,39.

  10. Calcule : 9,3 − 6,82.

  11. Calcule : 8,51 − 5,07.

  12. Calcule : 7,9 − 4,82.

  13. Calcule : 9,78 − 4,61.

  14. Calcule : 1,9 − 1.

  15. Calcule : 9,4 − 3,53.

  16. Calcule : 6,05 − 4,1.

  17. Calcule : 9,77 − 9,25.

  18. Calcule : 4,89 − 1,14.

  19. Calcule : 9,65 − 2,42.

  20. Calcule : 1,22 − 0,53.

Référence : AJ-ECOLE-071162 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071162/soustraire-des-nombres-decimaux-0816

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

2 Voir la réponse et l’explication

6,8

En centièmes : 820 − 140 = 680.

Résultat : 6,8.

3 Voir la réponse et l’explication

2,42

En centièmes : 678 − 436 = 242.

Résultat : 2,42.

4 Voir la réponse et l’explication

3,78

En centièmes : 453 − 75 = 378.

Résultat : 3,78.

5 Voir la réponse et l’explication

0,27

En centièmes : 90 − 63 = 27.

Résultat : 0,27.

6 Voir la réponse et l’explication

0,75

En centièmes : 655 − 580 = 75.

Résultat : 0,75.

7 Voir la réponse et l’explication

1,12

En centièmes : 352 − 240 = 112.

Résultat : 1,12.

8 Voir la réponse et l’explication

1,15

En centièmes : 560 − 445 = 115.

Résultat : 1,15.

9 Voir la réponse et l’explication

7,36

En centièmes : 875 − 139 = 736.

Résultat : 7,36.

10 Voir la réponse et l’explication

2,48

En centièmes : 930 − 682 = 248.

Résultat : 2,48.

11 Voir la réponse et l’explication

3,44

En centièmes : 851 − 507 = 344.

Résultat : 3,44.

12 Voir la réponse et l’explication

3,08

En centièmes : 790 − 482 = 308.

Résultat : 3,08.

13 Voir la réponse et l’explication

5,17

En centièmes : 978 − 461 = 517.

Résultat : 5,17.

14 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 190 − 100 = 90.

Résultat : 0,9.

15 Voir la réponse et l’explication

5,87

En centièmes : 940 − 353 = 587.

Résultat : 5,87.

16 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 605 − 410 = 195.

Résultat : 1,95.

17 Voir la réponse et l’explication

0,52

En centièmes : 977 − 925 = 52.

Résultat : 0,52.

18 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 489 − 114 = 375.

Résultat : 3,75.

19 Voir la réponse et l’explication

7,23

En centièmes : 965 − 242 = 723.

Résultat : 7,23.

20 Voir la réponse et l’explication

0,69

En centièmes : 122 − 53 = 69.

Résultat : 0,69.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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