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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0464

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0464 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0464

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8,7 − 2,28.

  2. Calcule : 6,32 − 3,57.

  3. Calcule : 8,08 − 3,14.

  4. Calcule : 6,48 − 5,04.

  5. Calcule : 6,35 − 3,16.

  6. Calcule : 5,26 − 0,57.

  7. Calcule : 9,2 − 2,43.

  8. Calcule : 4,8 − 1,69.

  9. Calcule : 5,81 − 1,45.

  10. Calcule : 8,19 − 2,96.

  11. Calcule : 9,35 − 9,12.

  12. Calcule : 8,68 − 2,06.

  13. Calcule : 6,87 − 3,91.

  14. Calcule : 1,91 − 0,86.

  15. Calcule : 6,73 − 5,48.

  16. Calcule : 5,72 − 5,22.

  17. Calcule : 2,4 − 1,62.

  18. Calcule : 9,28 − 5,36.

  19. Calcule : 3,44 − 1,96.

  20. Calcule : 5 − 4,25.

Référence : AJ-ECOLE-070810 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070810/soustraire-des-nombres-decimaux-0464

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6,42

En centièmes : 870 − 228 = 642.

Résultat : 6,42.

2 Voir la réponse et l’explication

2,75

En centièmes : 632 − 357 = 275.

Résultat : 2,75.

3 Voir la réponse et l’explication

4,94

En centièmes : 808 − 314 = 494.

Résultat : 4,94.

4 Voir la réponse et l’explication

1,44

En centièmes : 648 − 504 = 144.

Résultat : 1,44.

5 Voir la réponse et l’explication

3,19

En centièmes : 635 − 316 = 319.

Résultat : 3,19.

6 Voir la réponse et l’explication

4,69

En centièmes : 526 − 57 = 469.

Résultat : 4,69.

7 Voir la réponse et l’explication

6,77

En centièmes : 920 − 243 = 677.

Résultat : 6,77.

8 Voir la réponse et l’explication

3,11

En centièmes : 480 − 169 = 311.

Résultat : 3,11.

9 Voir la réponse et l’explication

4,36

En centièmes : 581 − 145 = 436.

Résultat : 4,36.

10 Voir la réponse et l’explication

5,23

En centièmes : 819 − 296 = 523.

Résultat : 5,23.

11 Voir la réponse et l’explication

0,23

En centièmes : 935 − 912 = 23.

Résultat : 0,23.

12 Voir la réponse et l’explication

6,62

En centièmes : 868 − 206 = 662.

Résultat : 6,62.

13 Voir la réponse et l’explication

2,96

En centièmes : 687 − 391 = 296.

Résultat : 2,96.

14 Voir la réponse et l’explication

1,05

En centièmes : 191 − 86 = 105.

Résultat : 1,05.

15 Voir la réponse et l’explication

1,25

En centièmes : 673 − 548 = 125.

Résultat : 1,25.

16 Voir la réponse et l’explication

0,5

En centièmes : 572 − 522 = 50.

Résultat : 0,5.

17 Voir la réponse et l’explication

0,78

En centièmes : 240 − 162 = 78.

Résultat : 0,78.

18 Voir la réponse et l’explication

3,92

En centièmes : 928 − 536 = 392.

Résultat : 3,92.

19 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 344 − 196 = 148.

Résultat : 1,48.

20 Voir la réponse et l’explication

0,75

En centièmes : 500 − 425 = 75.

Résultat : 0,75.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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