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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0434

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0434 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0434

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,51 − 2.

  2. Calcule : 4,84 − 3,14.

  3. Calcule : 7 − 4,99.

  4. Calcule : 6,8 − 1,82.

  5. Calcule : 9,18 − 0,69.

  6. Calcule : 9,87 − 2,66.

  7. Calcule : 7,62 − 0,25.

  8. Calcule : 9,68 − 8,66.

  9. Calcule : 9,13 − 8,56.

  10. Calcule : 7,72 − 4,43.

  11. Calcule : 8,51 − 5,07.

  12. Calcule : 6,48 − 5,04.

  13. Calcule : 9,15 − 3,18.

  14. Calcule : 9,87 − 2,61.

  15. Calcule : 3,61 − 1,6.

  16. Calcule : 8 − 3,89.

  17. Calcule : 7,81 − 2,82.

  18. Calcule : 8,99 − 7,37.

  19. Calcule : 6,78 − 1,06.

  20. Calcule : 4,75 − 2,71.

Référence : AJ-ECOLE-070780 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070780/soustraire-des-nombres-decimaux-0434

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,51

En centièmes : 651 − 200 = 451.

Résultat : 4,51.

2 Voir la réponse et l’explication

1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

3 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 700 − 499 = 201.

Résultat : 2,01.

4 Voir la réponse et l’explication

4,98

En centièmes : 680 − 182 = 498.

Résultat : 4,98.

5 Voir la réponse et l’explication

8,49

En centièmes : 918 − 69 = 849.

Résultat : 8,49.

6 Voir la réponse et l’explication

7,21

En centièmes : 987 − 266 = 721.

Résultat : 7,21.

7 Voir la réponse et l’explication

7,37

En centièmes : 762 − 25 = 737.

Résultat : 7,37.

8 Voir la réponse et l’explication

1,02

En centièmes : 968 − 866 = 102.

Résultat : 1,02.

9 Voir la réponse et l’explication

0,57

En centièmes : 913 − 856 = 57.

Résultat : 0,57.

10 Voir la réponse et l’explication

3,29

En centièmes : 772 − 443 = 329.

Résultat : 3,29.

11 Voir la réponse et l’explication

3,44

En centièmes : 851 − 507 = 344.

Résultat : 3,44.

12 Voir la réponse et l’explication

1,44

En centièmes : 648 − 504 = 144.

Résultat : 1,44.

13 Voir la réponse et l’explication

5,97

En centièmes : 915 − 318 = 597.

Résultat : 5,97.

14 Voir la réponse et l’explication

7,26

En centièmes : 987 − 261 = 726.

Résultat : 7,26.

15 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 361 − 160 = 201.

Résultat : 2,01.

16 Voir la réponse et l’explication

4,11

En centièmes : 800 − 389 = 411.

Résultat : 4,11.

17 Voir la réponse et l’explication

4,99

En centièmes : 781 − 282 = 499.

Résultat : 4,99.

18 Voir la réponse et l’explication

1,62

En centièmes : 899 − 737 = 162.

Résultat : 1,62.

19 Voir la réponse et l’explication

5,72

En centièmes : 678 − 106 = 572.

Résultat : 5,72.

20 Voir la réponse et l’explication

2,04

En centièmes : 475 − 271 = 204.

Résultat : 2,04.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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