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CE2 · Grandeurs et mesures · Fiche 0072

Convertir mètres et centimètresFiche CE2 n° 0072 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CE2FICHE 0072

Convertir mètres et centimètres

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Convertis 13 m en cm.

  2. Convertis 900 cm en m.

  3. Convertis 800 cm en m.

  4. Convertis 1300 cm en m.

  5. Convertis 1500 cm en m.

Référence : AJ-ECOLE-064271 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/064271/convertir-metres-et-centimetres-0072

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1300

13 × 100 = 1300 cm.

2 Voir la réponse et l’explication

9

900 ÷ 100 = 9 m.

3 Voir la réponse et l’explication

8

800 ÷ 100 = 8 m.

4 Voir la réponse et l’explication

13

1300 ÷ 100 = 13 m.

5 Voir la réponse et l’explication

15

1500 ÷ 100 = 15 m.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour convertir une mesure, utilise la relation entre les unités. Attention : convertir des longueurs n’utilise pas les mêmes facteurs que convertir des aires.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Convertir dans une unité commune avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Convertis 2000 cm en m.

Réponse : 20

2000 ÷ 100 = 20 m.

Convertis 600 cm en m.

Réponse : 6

600 ÷ 100 = 6 m.

Convertis 1000 cm en m.

Réponse : 10

1000 ÷ 100 = 10 m.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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