CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0899
Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0899 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de groupes égaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Il y a 16 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 2 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 17 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 30 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 15 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 8 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 5 sachets de 22 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 19 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 2 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 2 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 16 sachets de 22 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 7 sachets de 8 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 18 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Référence : AJ-ECOLE-063484 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/063484/problemes-de-groupes-egaux-0899
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
320
16 groupes de 20 donnent 16 × 20.
16 × 20 = 320.
2 Voir la réponse et l’explication
28
2 groupes de 14 donnent 2 × 14.
2 × 14 = 28.
3 Voir la réponse et l’explication
255
17 groupes de 15 donnent 17 × 15.
17 × 15 = 255.
4 Voir la réponse et l’explication
330
11 groupes de 30 donnent 11 × 30.
11 × 30 = 330.
5 Voir la réponse et l’explication
135
15 groupes de 9 donnent 15 × 9.
15 × 9 = 135.
6 Voir la réponse et l’explication
55
11 groupes de 5 donnent 11 × 5.
11 × 5 = 55.
7 Voir la réponse et l’explication
144
8 groupes de 18 donnent 8 × 18.
8 × 18 = 144.
8 Voir la réponse et l’explication
110
11 groupes de 10 donnent 11 × 10.
11 × 10 = 110.
9 Voir la réponse et l’explication
110
5 groupes de 22 donnent 5 × 22.
5 × 22 = 110.
10 Voir la réponse et l’explication
133
19 groupes de 7 donnent 19 × 7.
19 × 7 = 133.
11 Voir la réponse et l’explication
14
2 groupes de 7 donnent 2 × 7.
2 × 7 = 14.
12 Voir la réponse et l’explication
2
2 groupes de 1 donnent 2 × 1.
2 × 1 = 2.
13 Voir la réponse et l’explication
352
16 groupes de 22 donnent 16 × 22.
16 × 22 = 352.
14 Voir la réponse et l’explication
56
7 groupes de 8 donnent 7 × 8.
7 × 8 = 56.
15 Voir la réponse et l’explication
414
18 groupes de 23 donnent 18 × 23.
18 × 23 = 414.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.
- 1
Repère le nombre de groupes et leur taille.
- 2
Multiplie les deux valeurs.
- 3
Indique ce qui est compté dans le résultat.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 30
15 groupes de 2 donnent 15 × 2.
15 × 2 = 30.
Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 45
9 groupes de 5 donnent 9 × 5.
9 × 5 = 45.
Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 323
19 groupes de 17 donnent 19 × 17.
19 × 17 = 323.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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